TekLIE 141. Ваш друг / подруга ничего не знает об Афинах. Расска- жите подробно ему / ей об этом городе, опираясь на краткую информацию и легенду об Афинах. Чем отличается композиция вашего текста от текста упражнения 140? Какой текст более об- разный и эмоциональный?
Второклассница Маша снова одна гуляла в школьном сквере. Сюда редко заглядывали шустрые младшеклассники, облюбовавшие горку и спортивную площадку. А ей нравилась тишина, серебристые лапы елей, кусты, укрытые снежными шапками. Под рябиной Маша заметила снежный ком, слепленный во время первого снегопада. Девочка принялась катать ком поменьше, потом комочек для головы. Снеговик вышел небольшой, ростом с Машу. Вскоре он улыбнулся ей рябиновой дугой рта, прищурив глаза из шишек.
Теперь каждый день перед продленкой девочка спешила в сквер. У ее белоснежного приятеля появился морковный нос, потом стильная прическа из вы у бабушки сена. В руках он держал деревянную лопатку, забытую кем-то из малышей. Маша поправляла рябиновую улыбку и стряхивала с глаз-шишек снежинки, чтобы поговорить со снеговиком. Только ему она доверяла свои секреты: спрятали портфель, кто-то (а она знает кто) разбил окно в классе, а еще мама обещала подарить к новогодним праздникам котенка. Новостей и тайн у Маши было много, а друзей не было совсем. Одноклассники недолюбливали тихую, скромную девочку, все перемены сидевшую над книгой. Снегур (так она назвала снеговика) стал ее холодным, но настоящим другом.
Пролетели новогодние праздники и каникулы, миновала зима. Мартовское солнце украшало землю проталинами. В тени елей Снегур дожил до середины апреля, охая и кривя согретую спину. А потом исчез. Голодные птахи склевали рябину и морковь, разбросав коготками рыхлый снег. На память у Маши остался снимок, который она сделала в Рождество. Снеговик на нем красовался в свежей снежной накидке, опоясанный мишурой.
На следующую зиму Снегур стоял в сквере как ни в чем не бывало. Он немного подрос, сравнявшись с Машей. Снова слушал секреты и улыбался. Так три зимы. Школьница выросла и пошла в пятый гимназический класс. Туда ее взяли за отличные успехи в учебе. У девочки появились новые заботы и хлопоты: сложные предметы, второй иностранный язык и, конечно, новые умные друзья. Машины прогулки теперь умещались в походах от школы до репетитора, от бассейна до дополнительных занятий. Но фотография Снегура еще долго висела над ее столом. Он смотрел на растущую Машу и радовал своей яркой улыбкой. Мария изредка встречалась с ним взглядом и улыбалась другу в ответ.
Однажды началась настоящая зима со снегопадами и метелями. Девочка очень обрадовалась, она каждый день играла во дворе. Как то раз снег был очень мягкий, девочка захотела слепить снеговика. Снеговик был из самого настоящего снега, на голове у него было ведро, вместо носа торчала морковка, веточки были руками, вместо ног были два снежных шара. Снеговик катался на них по всему двору за девочкой, которая убегала от него. Так весело проводя время друг с другом, девочка и снеговик подружились. Но девочка росла, у неё появлялись новые интересы. Пришла весна, снеговика пришлось спрятать в холодильник. Девочка очень сдружилась с ребятами со своей школы. Они так дружно играли каждый день, что девочка и не вспоминала про снеговика. Ребята играли в мяч, ездили на велосипедах и самокатах, другие пробовали кататься на роликах. Когда наступила поздняя осень, выпал первый снег. Девочка вспомнила про своего старого друга. Он был в холодильнике. Как только девочка увидела снеговика, она вспомнила все их забавы и игры. На улице стало уже холодно. Снеговику можно было находиться и во дворе. Девочка и снеговик опять весело бегали по двору, раздавались их радостные крики. Друзья соединились вместе и сейчас они дружат до сих пор.
Второклассница Маша снова одна гуляла в школьном сквере. Сюда редко заглядывали шустрые младшеклассники, облюбовавшие горку и спортивную площадку. А ей нравилась тишина, серебристые лапы елей, кусты, укрытые снежными шапками. Под рябиной Маша заметила снежный ком, слепленный во время первого снегопада. Девочка принялась катать ком поменьше, потом комочек для головы. Снеговик вышел небольшой, ростом с Машу. Вскоре он улыбнулся ей рябиновой дугой рта, прищурив глаза из шишек.
Теперь каждый день перед продленкой девочка спешила в сквер. У ее белоснежного приятеля появился морковный нос, потом стильная прическа из вы у бабушки сена. В руках он держал деревянную лопатку, забытую кем-то из малышей. Маша поправляла рябиновую улыбку и стряхивала с глаз-шишек снежинки, чтобы поговорить со снеговиком. Только ему она доверяла свои секреты: спрятали портфель, кто-то (а она знает кто) разбил окно в классе, а еще мама обещала подарить к новогодним праздникам котенка. Новостей и тайн у Маши было много, а друзей не было совсем. Одноклассники недолюбливали тихую, скромную девочку, все перемены сидевшую над книгой. Снегур (так она назвала снеговика) стал ее холодным, но настоящим другом.
Пролетели новогодние праздники и каникулы, миновала зима. Мартовское солнце украшало землю проталинами. В тени елей Снегур дожил до середины апреля, охая и кривя согретую спину. А потом исчез. Голодные птахи склевали рябину и морковь, разбросав коготками рыхлый снег. На память у Маши остался снимок, который она сделала в Рождество. Снеговик на нем красовался в свежей снежной накидке, опоясанный мишурой.
На следующую зиму Снегур стоял в сквере как ни в чем не бывало. Он немного подрос, сравнявшись с Машей. Снова слушал секреты и улыбался. Так три зимы. Школьница выросла и пошла в пятый гимназический класс. Туда ее взяли за отличные успехи в учебе. У девочки появились новые заботы и хлопоты: сложные предметы, второй иностранный язык и, конечно, новые умные друзья. Машины прогулки теперь умещались в походах от школы до репетитора, от бассейна до дополнительных занятий. Но фотография Снегура еще долго висела над ее столом. Он смотрел на растущую Машу и радовал своей яркой улыбкой. Мария изредка встречалась с ним взглядом и улыбалась другу в ответ.
Однажды началась настоящая зима со снегопадами и метелями. Девочка очень обрадовалась, она каждый день играла во дворе. Как то раз снег был очень мягкий, девочка захотела слепить снеговика. Снеговик был из самого настоящего снега, на голове у него было ведро, вместо носа торчала морковка, веточки были руками, вместо ног были два снежных шара. Снеговик катался на них по всему двору за девочкой, которая убегала от него. Так весело проводя время друг с другом, девочка и снеговик подружились. Но девочка росла, у неё появлялись новые интересы. Пришла весна, снеговика пришлось спрятать в холодильник. Девочка очень сдружилась с ребятами со своей школы. Они так дружно играли каждый день, что девочка и не вспоминала про снеговика. Ребята играли в мяч, ездили на велосипедах и самокатах, другие пробовали кататься на роликах. Когда наступила поздняя осень, выпал первый снег. Девочка вспомнила про своего старого друга. Он был в холодильнике. Как только девочка увидела снеговика, она вспомнила все их забавы и игры. На улице стало уже холодно. Снеговику можно было находиться и во дворе. Девочка и снеговик опять весело бегали по двору, раздавались их радостные крики. Друзья соединились вместе и сейчас они дружат до сих пор.