"№%%;№
Текст 2 (1)Олимпийские символы используются Международным олимпийским комитетом для рас олимпийского движения по всему миру. (2)К основным олимпийским символам относят фл ветвь, салют, талисманы и эмблемы игр и, конечно же, олимпийский огонь. (3)Традиция зажигать олимпийский огонь появилась ещё в Древней Греции. (4)На главной спортивной арене Пелопоннеса перед началом состязаний зажигался огонь. (5)Он рождался, как верили греки, от лучей солнца и напоминал о мужестве и отваге Прометея. (6)Этот титан похитил огонь с небесных высот и подарил его человечеству. (7)Олимпийсяий огонь горел непрерывно до конца игр, указывая спортсменам на то, что у каждого из них всегда есть шанс для подвига. (8)Зажигают олимпийский огонь и сейчас: это происходит в Греции за несколько месяцев до открытия игр. (9)Одиннадцать женщин, которые одеты как древнегреческие жрицы, проводят церемонию. (10)Один из них возжигает огонь от солнечных лучей с специального вогнутого зеркала. (11)Затем главная жрица передаёт священный огонь факелоносцу. (12)Один факелоносец передаёт огонь другому. (13)Так олимпийский огонь доставляют в город, где проводятся игры. (14)Обычно факел несут бегуны, передавая его друг другу по эстафете, однако в разное время использовались и другие транспортировки. (15)Были случаи, когда факел доставляли на лошадях, самолётах, различными по воде. (16)Олимпиада 1976 года ознаменовалась тем, что олимпийский огонь из Греции был доставлен в Канаду через спутник. (17)Энергия пламени в Афинах была трансформирована в электронный импульс. (18)Этот импульс через спутник был передан в Монреаль, где его снова преобразовали в огонь.
1. Определите и запишите основную мысль текста
2. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
3. С каким мифологическим персонажем древние греки сезывали священный олимпийский огонь и почему?
4. Определите и запишите лексическое значение «спутник» из предложения 16. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное спово употреблялось бы в другом значении.
5. Определите стилистическую окраску слова «похитил» из предложения 6, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
6. Объясните значение фразеологизма курам на смех, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из пред-
ложениЙ

1 задание. Прочитайте текст. Составьте простой план.

Любой человек наверное может назвать самые известные достопримечательности мира. Интересных мест на Земле несомненно огромное количество, но какие из них – самые популярные?

Одно из таких мест – амфитеатр в Риме, известный под названием Колизей. Это бесспорно одно из главных мест среди достопримечательностей не только Европы, но и всего мира. Колизей как известно одно из чудес света. Основное назначение Колизея в Риме – проведение гладиаторских боев, поединков с дикими зверями.

Строили Колизей более 100 000 заключенных и пленных. Построить такое грандиозное сооружение, да еще и на месте озера, ставило перед инженерами ряд важных задач. Во-первых нужно было осушить озеро, во-вторых, нужно было сделать конструкцию настолько прочной, чтобы она не разрушилась под собственным весом.

К сожалению, в наши дни Колизей наполовину разрушен, но он и сейчас производит огромное впечатление и является символом Рима.

План

1. Известные достопримечательности мира. 2.Римский амфитеатр Колизей.

3.Стройка Колизея.

4.Колизей-символ Рима.

2 задание. Найдите в тексте вводные слова, надпишите над ними. Расставьте недостающие знаки препинания.

Во-первых, нужно было осушить озеро, во-вторых,

К сожалению,

3 задание. Составьте 2 своих предложения на тему «Достопримечательности мира», используя вводные слова.

К известным достопримечательностям можно также отнести, например, площадь Регистан в Самарканде.

Надеюсь, я скоро могу посетить Регистан.

4 задание. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Человечек, полкастрюли, обезьянка, съедобный, лепесточек, полумесяц, дождик, пол Казахстана, хлопья, поллагеря, хвостик, пол ананаса, подъезд, кусочек.

1. План:

1. Интересных мест на Земле огромное количество.

2. Амфитеатр в Риме, или Колизей, его основное назначение.

3. История строительства

Колизея.

4. Колизей - символ Рима.

2. Вводные:

Любой человек, НАВЕРНОЕ, может назвать самые известные достопримечательности мира. Интересных мест на Земле, НЕСОМНЕННО, огромное количество, но какие из них – самые популярные?

Это, БЕССПОРНО, одно из главных мест среди достопримечательностей не только Европы, но и всего мира. Колизей, КАК ИЗВЕСТНО, одно из чудес света.

ВО-ПЕРВЫХ, нужно было осушить озеро, ВО-ВТОРЫХ, нужно было сделать конструкцию настолько прочной, чтобы она не разрушилась под собственным весом.

К СОЖАЛЕНИЮ, в наши дни Колизей наполовину разрушен, но он и сейчас производит огромное впечатление и является символом Рима.

3.

2 своих предложения:

Мечеть Тадж - Махала в Индии, БЕЗУСЛОВНО, поражает своим величием.

Эрмитаж, находящийся в Санкт-Петербурге, РАЗУМЕЕТСЯ, вызывает восторг у посетителей.

4.

ЧеловечЕк, полкастрюли, обезЬянка, сЪедобный, лепесточЕк, полумесяц, дождИк, пол - Казахстана, хлопЬя, пол - лагеря, хвостИк, пол - ананаса, подЪезд, кусочЕк.