Текст: Даль знал, как говорят во всей Руси великой, какие где живут слова и как их произносят. Живую русскую рнчь Даль слышал, как слышит музыку бодьшой музыкант.
Как-то всьреьились Далю два монаха с кружкой- сборщикина церковное строение.
- Какого, батюшка, монастыря? - спросил Даль, того что
- Соловецкого, родимый.
Даль улыбнулся: «Оз, уж этот "родимый"- в любой сторонке выдаст исконного ярославца».
- А сам не ярославский ли? - продолжал он допытываться. Монах покраснел, смутился.
- Нетути, родимый, я тамодий, соловецкий
Сново "родимый" и в добавок эти неплвторимые "нетути", "тамодий". Даль расхохотался:
-Зря таишься, батюшка! Все знаю! Из Ярославскоц губернии, Ростовского уезда...
- Не погубите! -монах упал Далю в ноги. Он оказался беглым.
задания:
2. выпишите диалектизмы. назовите общеупотребительные синонимы диалектичных слов.
3. выпишите из текста возвратные глаголы. какое действия они обозначают? разберите их по составу.
4.найдите в тексте переходные глаголы. как вы это определили? свой ответ обоснуйте.
5.выпишите из текста предложения с обращениями. с схем покажите место обращения в предложении. объясните знаки препинания при них.
6. обратите внимание, как оформлена в тексте прямая речь. объясните пунктуацию в предложениях с прямой речью. составьте схему этих предложений.
7. охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоциональной окраски. выпишите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом в форме повелительного наклонения. сделайте его синтаксический разбор.
Объяснение:
Я представляю ее светлой и просторной. Огромные окна, в которые проникают яркие солнечные лучи. В коридорах стоят диваны. Здесь можно отдохнуть, полистать учебники перед уроком. Везде красивые ухоженные цветы, Аквариумы, где плавают большие экзотические рыбы. Вокруг ни соринки. Ни у кого не поднимается рука нарушить эту красоту. А теперь давайте заглянем в кабинеты. Современная легкая и комфортная мебель, раздвижные доски, аудио- и видеотехника. Объяснение материала сопровождается показом кинофрагментов, поэтому ученики легко усваивают новую тему. А еще, мне кажется, в школе будущего должно быть несколько компьютерных классов. И школьники, и их преподаватели легко и свободно общаются с компьютером. Проверить свои знания тут же после объяснения не составит никакого труда. Все так просто, и в то же время так увлекательно! На мой взгляд, все кабинеты надо выкрасить в светлые спокойные тона. А вот мы и в спортзале. Какой он огромный! Ученики и учителя могут позаниматься на модных тренажерах, поплавать в бассейне. После тренировок можно посетить душевые кабины. А зимой к нашим услугам – прокат лыж и коньков. Все для здорового образа жизни! После окончания занятий дети не торопятся домой. Почему? А потому что в школе работает множество всевозможных кружков: и спортивных, и музыкальных, и компьютерных…Каждый ученик может выбрать себе занятие по интересам. Все кружки совсем бесплатные. У учителей огромное желание работать с нами – у них достойная зарплата, ведь они заняты таким важным и нужным делом – они воспитывают будущих достойных граждан великой страны. Вот такой я представляю школу будущего. Будет ли она такой – я не знаю. К сожалению, это зависит не от нас.
Несмотря на все наши предосторожности, весть о появлении Пугачева разнеслась по крепости. Вопреки ожиданиям нашего небольшого отряда, местные жители встретили нас недоверчиво. Луговые цветы в этом году, благодаря постоянным дождям, необыкновенно ярки и пышны. Однажды, в силу сложившихся обстоятельств, я должен был исчезнуть из города до особого распоряжения. Вследствие непогоды, разыгравшейся к вечеру, нам пришлось побеспокоиться насчет ночлега.
Обособленные обстоятельства выделяются запятыми.
В. Запишите предложения, найдите обособленные обстоятельства, подчеркните их.
В Казахстане созданы заповедники. По случаю путешествия в Восточном Казахстане нельзя не посетить озеро Маркаколь. Несмотря на проезжую дорогу в Астану, Кургальджинский заповедник остается неизвестным даже для местных жителей. Заповедник расположен согласно природным зонам. В озере Маркаколь вопреки браконьерам разводятся рыбы семейства лососевых.
Обстоятельства с предлогами судя по, включая, спустя, несмотря на, невзирая на и т.п. (схожими с деепричастиями) могут обособляться или не обособляться в зависимости от смысловой нагрузки и интонации.
Объяснение:
Объяснение: