Текст я переписал задания выполнить 1)Прощ_льными ра_катами прогр_мели летн__ грозы. 2)Ливни п_шли на
убыль. 3)Но сол_це еще щедро о_дает свое т_пло.
4)В август_ в природ_ улавлива_шь приметы перехода лета в ос_нь. 5)В этих
приметах нежность и грусть.
6)Разн_травье превратилось в душ_стые скирды. 7)Небо ра_чистилось от
облаков и стало звонк_м. 8)Оно приготовилось и ждет, когда в нем зазв_нят
прощ_льные поклики птиц.
9)Когда в полдень припека_т сол_це, замеча_шь особо нежное т_мление
з_мли. 10)З_леная л_ства о_служила свое и начина_т блек_нуть. 11)Пол_няли
краски летней поры. (По А.Марину.)
1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Обозначьте морфемы,
в которых были пропущены буквы.
2. Из предложений 1-3 выпишите существительное 3 склонения. Разберите
его по составу.
3. Из предложений 4-5 выпишите существительные 2 склонения.
Определите их падеж.
4. Найдите в тексте сложное существительное. Выпишите его и разберите по
составу.
5. Из предложений 9-11 выпишите глагол 2 спряжения. Определите его род,
число, время.
6. Из предложений 1-5 выпишите глагол, стоящий в форме 2 лица
единственного числа. Определите его спряжение.
7. Из предложения 6 выпишите словосочетание существ.+ прилаг.
Определите морфологические признаки главного и зависимого слова.
8. Из предложения 7 выпишите словосочетание глагол + существительное с
предлогом. Определите морфологические признаки главного и зависимого
слова.
9. Из предложения 8 выпишите словосочетание глагол + местоимение с
предлогом. Определите морфологические признаки главного и зависимого
слова.
10. Из предложения 9 выпишите словосочетание существ.+ существ.
Определите морфологические признаки главного и зависимого слова.
11. Сделайте морфологический разбор слова тепло из предложения 3.
12. Сделайте морфологический разбор слова нежное из предложения 9.
13. Сделайте морфологический разбор слова отслужила из предл. № 10.
Как и в обычные дни, подснежник сидел под своим уютным одеялком-под снегом. Светило солнышко, казалось,что подснежник был счастлив. Рядом пробежали по снегу мальчишки,которые играли в средам. Наверное, солнце и им предоставило удовольствие. Но один из мальчиков наступил на беззащитный цветок. Сколько слез пустил подснежник... Он был пятым, от его ьуиона осталось лишь два грязных измученных лепестка. Он уже не такой , как был раньше. Тогда подснежник начал действовать. Он на то матушке-земле. Она уж его услышала. Рассердилась матушка-земля, но делать было уже нечего. Истерзанному подснежнику ежеминутно становилось все хуже и хуже...
Надеюсь, я
- Во втором.
- Такой малюсенький, а уже во втором классе!
Это все, что я о себе слышу от окружающих, и всегда возмущаюсь подобными разговорами. Меня сердит непоследовательность всех этих дядюшек, тетушек, Нин Николаевн и Ольг Эдуардовн,"друзей и знакомых", как пишется в похоронных объявлениях.
Если я "совсем молодой человек", то чего ж удивляться, что я во втором классе? А если я "такой малюсенький", то для чего же говорить, что я "молодой человек"?
Все это в высшей степени противно.
Сам о себе я имею определенное понятие, которое никак не совпадает с мнениями знакомых и родственников. Все они говорят, что я очень милый, симпатичный и развитой ребенок. Мне это льстит, и я готов этому верить, но в глубине души сидит что-то такое, что заставляет меня призадуматься: так ли это?
Подумав хорошенько, я прихожу к убеждению, что я самый что ни на есть обыкновенный второклассник. Учусь отвратительно, но твердо надеюсь на лучшее будущее и считаю свои двойки печальным недоразумением.
У меня есть товарищи: братья Шура и Ваня Горичи, реалист Женя Макаренко и сын дворника Пантелея - Гриша.
Мы все живем на одной из четырех улиц дачной местности "Отрада", связаны между собой узами тесной дружбы и называемся "отрадниками".
Главнейшее наше занятие это азартные игры - бумажки, спички, "ушки" и... разбой, потому что по временам нам кажется, что мы разбойники: бьем из рогаток стекла, дразним местного постового городового Индюком и крадем яблоки в мелочной лавке Каратинского. Разбоем в основном мы занимаемся поздней осенью, почти каждый день, и заключается это занятие в том, что после обеда мы всей ватагой - или, как у нас называется, "голотой" - идем к морю, лазим по пустым дачам, до тошноты курим дрянные горькие папиросы
"Муза" - три копейки двадцать штук - и усиленно ищем подходящую жертву. От подходящей жертвы требуется, чтобы она была слабее нас и молчала, когда ее будут брать в плен и пытать.
Одним словом, время я провожу ярко, красочно и в третьей четверти имею четыре официальные двойки, не считая двух неофициальных, переделанных опытным второгодником Галкиным на тройки.
На страстной неделе все это отходит на задний план и растворяется в море новых наблюдений и впечатлений.
Каждый день утром и вечером я хожу в церковь, и каждый день я нахожу в ней что-то светлое, тихое и грустное. Особенно мне нравится церковь вечером. Длинная великопостная всенощная утомляет. Внимание слабеет, мысли расплываются. Хор поет однообразно, однотонно, и лица певчих сквозь голубые волокна ладана кажутся розовыми пятнами. К концу службы я сильно устаю, но усталость эта какая-то славная, приятная. В церковные окна кротко смотрит синий мартовский вечер. Когда же после всенощной я выхожу на воздух, меня охватывает крепкая свежесть весеннего воздуха. Пахнет мокрой землей, нераспустившейся сиренью и еще чем-то неуловимым, тонким, - вероятно листьями. Я гляжу на чуткие, бледные звезды и на тонкий сери совсем молодого серебряного месяца, и мне становится стыдно, что я продавал старьевщику калоши и газеты, бил стекла и дразнил городового Индюком: хоть и городовой, а все-таки человек.