Тема урока: Герои пушкинской поэмы. 1. Ты сможешь познакомиться с реальными и вымышленными героями поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила»; ответишь на вопросы, прочитав текст; поработаешь со словесным конструктором, а также потренируешься в выразительном чтении отрывка поэмы. 2. Обрати внимание! В поэме А.С.Пушкина «Руслан и Людмила» встречаются выдуманные герои, исторические личности, а также сказочные персонажи. 3. Теперь тебе предстоит просмотреть видео материал и сделать выводы. Для этого тебе нужно пройти по ссылке: https://youtu.be/S2o8fA4Onak 4. Выполни: Задание 1. «Словесный конструктор» К незнакомым словам подбери правильно толкования. 1. Венец 2. Пировать 3. Гридница 4. Глас 5. Чашник Задание 2. Для тех, кто внимательно читал: 1. Где и с кем пирует князь Владимир? 2. Что они отмечают, празднуют? 3. Что заставляет шумный зал смолкнуть? 4. Что воспевает Баян? 5. Какой эпитет подбирает автор к невесте Руслана? Задание 3. «Творческая мастерская» 1. Подумай, о чем мог петь вещий Баян на свадьбе. 2. Кого он прославлял? Что предсказывал? 3. Составь свой вариант его песни, используя былинный стих. 5. Выполненное задание вы отправляете по электронной почте или через мобильное приложение «WhatsApp».

1.Все завидовали согласию которое царствовало между надменным Троекуровым и бедным его соседом. 2.Весть о свободе моей обрадовала Савельича. 3.В трёх верстах от станции стало накрапывать и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки.(А.С.Пушкин) 4.Мы ночевали возле татарской деревни на беругу полноводной и очень рыбной речки.(С.Т.Аксаков) 5.Человек что-то насвистывал и в такт помахивал маленькой палочкой.(Д.Н. Мамин-Сибиряк) 6.Коты бросаются к частоколу но не успевают перелезть через него а протискиваются между кольями и застревают.
(К.Г.Паустовский)

1.Все завидОвали (суффикс ∧ ова) согласию которое царствОвало (суффикс ∧ ова) между надменным Троекуровым и бедным его соседом. 2.Весть о свободЕ (1 скл., п.п.) моей обрадОвала (суффикс ∧ ова) Савельича. 3.В трёх вЕрстах (безударная гласная в корне слова, проверочное слово вёрсты) от станции (существительное на АЯ (станция) р.п.) стало накрапЫвать (суффикс ыва), и через минуту пролИвной (безударная гласная в корне слова, проверочное слово ливень) дождь вымочил меня до последней ниткИ (1 скл., р.п.).(А.С.Пушкин) 4.Мы ночЕвали (суффикс ева) возле татарской дЕревнИ (1 скл., р.п.) на бЕрегу (безударная гласная в корне слова, проверочное слово берег) пОлноводной (сложное существительное, имеет два корня, проверочное слово полный) и очень рыбной речкИ (1 скл., р.п.) .(С.Т.Аксаков) 5.Человек что-то насвистЫвал (суффикс ыва) и в такт помахИвал (суффикс ива) маленькой палочкой.(Д.Н. Мамин-Сибиряк) 6.Коты брОсаются (безударная гласная, проверочное слово бросит; что делаЮТ? без ь знака - бросаЮТСЯ) к чАстоколу (словарное слово), но не успЕвают (безударная гласная в корне слова, проверочное слово успеть) перелЕтеть (безударная гласная в корне слова, проверочное слово полёт) через него, а протискиваются (безударная гласная в корне слова, проверочное слово тиски) между кольями (разделительный ь) и застревают.
(К.Г.Паустовский)

Составь схемы 4-го и 5-го предложений.
Мы ночевали возле татарской деревни на берегу полноводной и очень рыбной речки. Схема [-- = О и О ]. О- однородные определения.

Человек что-то насвистывал и в такт помахивал маленькой палочкой. Схема [-- О и О]. О - однородные сказуемые.