Темы сочинения - рассуждения по
произведению В.Г. Распутина «Уроки
французского»
• 1.Гордость главного героя и нежелание принимать от
близких. Почему и когда он понял, что нужно
принимать?
2. Настоящая и мнимая доброта в рассказе «Уроки
французского»
• 3. Роль учительницы в жизни главного героя.
4.Отношение автора к поступку учителЬНИЦЫ В детстве и
спустя годы.
• Мое отношение к поступкам учительницы французского
НАПИГИТЕ СОЧИНЕНИЕ ПО АЛГОРИТМУ
ВСТУПЛЕНИЕ
ПРОБЛЕМЫ,НАД КОТОРЫМИ РАЗМЫШЛЯЕТ АВТОР
КОММЕНТАРИЙ
ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЗИЦИИ АВТОРА
СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ
ПЕРВЫЙ АРГУМЕНТ
ВТОРОЙ АРГУМЕНТ
ВЫВОД ЗАВИСИТ ЧЕТВЕРТНАЯ ОЦЕНКА ​

Пойдёт ?Очень понравилось произведение "Капитанская дочка" тем,как автор повествует нам о чести,которая прививается и берет свое начало в детстве,в семье.Центральная фигура в произведении- Гринёв,дворянского рода,сын офицера,получивший хорошее воспитание,сохраняет благородство и великодушие по отношению не только к равным себе,но и к людям простого происхождения.Это мы видим на примере его встречи с Пугачевым.Гринев был ему благодарен за которую тот оказал ему,показав дорогу.Он пригласил его к столу и подарил ему заячий тулуп.Думаю для простого казака в бегах такое отношение к себе стало мерилом благородства. Так же автор подчеркивает в этом повествовании образ настоящей русской женщины.Маша Миронова,которая из скромницы превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы,и получает от нее помилование для Гринева.Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению-"Капитанская дочка" 
Главная идея повести “Капитанская дочка”,которую затрагивает автор,-это проблема долга и чести,а так же нравственные аспекты,которые каждый из героев понимает и реализует по-своему.  

Описание

Объяснение:

Доказательства:

В тот день грибов в лесу было очень много, особенно подосиновиков. КРЕПКИЕ, МОЛОДЕНЬКИЕ, на

ТОЛСТЫХ БЕЛЫХ ножках, в КРАСНЫХ картузиках, они повсюду весело выглядывали из ПОЖЕЛТЕВШЕЙ,

ЗАВЯДШЕЙ травы.

А как хороши были белянки и чернушки, и те и другие на НИЗЕНЬКИХ ножках! Шляпки ШИРОКИЕ,

как чайные блюдца, и во многих из них в самой середочке блестела ДОЖДЕВАЯ вода.

Белянки и чернушки были очень похожи друг на друга, только белянки – БЕЛЕНЬКИЕ, а чернушки – ТЁМНО-БУРЫЕ, иные почти ЧЁРНЫЕ.