***(ТЕРЯЮЩИЙ ДРУГА САМ СЕБЕ ВРАГ)*** ***(ЗНАЮЩИЙ ПОБЕДИТ ТЫСЯЧУ, СИЛЬНЫЙ ПОБЕДИТ ОДНОГО)*** их значение (краткое объяснение

запятые 1,3 подходят.

1- отделяет придаточную часть  когда он отдыхал ( придаточная времени) от главной части сложноподчиненного предложения Стрелять в него теперь было бы преступлением

3-  отделяет  главную  часть сложноподчиненного предложения( точнее родолжение главной  части )  было бы преступлением

запятые 2,4 не подходят, потому что

2- отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

4- отделяет части сложносочиненного предложения( то есть связанные сочинительной, а не подчинительной связью)

кроме того, запятая 3 закрывает обособленное обстоятельство, то есть выполняет в предложении двойную функцию.

если что непонятно, я пару минут на связи)

1. Огромная дюна, СТОЯЩАЯ ПЕРЕД НАМИ, была неподвижна и мертва. 2. Но вдруг легким облачком закурился на ней летучий песок, ПОДХВАТЫВАЕМЫЙ СТРУЁЙ ГОРЯЧЕГО ЮГО-ВОСТОЧНОГО ВЕТРА,

3.В воздухе послышался рёв, ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ВСЕ ВОКРУГ, НЕСУЩИЙСЯ ОТОВСЮДУ.

4. В раскаленной атмосфере проносились УВЕЛИЧИВАЮЩИЕСЯ порывы горячего ветра.

Упражнение 4.

1. Косые лучи солнца, СКЛОНЯЮЩЕГОСЯ К ЗАКАТУ, почти не погружаются в воду.

2. Волны будит легкий ветер, СПУСКАЮЩИЙСЯ В МОРЕ С СОСЕДНЕГО БЕРЕГА.

3. Путники, ПЕРЕПЛЫВАВШИЕ НА ПЛОТУ ТИХИЙ ОКЕАН, наблюдали по ночам большие светящиеся шары.

4. Легким облачком закружился летучий песок, ПОДХВАТЫВАЕМЫЙ СТРУЁЙ ГОРЯЧЕГО ЮГО-ВОСТОЧНОГО ВЕТРА.

5. В воздухе послышался рёв, ЗАХВАТЫВАЮЩИЙ ВСЕ ОКРУЖАЮЩЕЕ, НЕСУЩИЙСЯ ОТОВСЮДУ.