Тест 1. Определите тип предложения по структуре. Предки Лейкина, как и Чехова, были крепостными, но на волю вышли раньше, раньше сколотили капитал и вообще, судя по всему, были удачливее Чеховых (М. Громов).
1. Сложносочиненное предложение предложение, осложненное однородными членами.
Тест 2. Определите синтаксические отношения, выраженные в сложносочиненных предложениях.
1.Но в это время дверь с треском раскрылась, и на пороге показалась коренастая рыжая молодая женщина в шляпе, с зонтом в руке (А. Н. Толстой).
2.Лишь мимо кургана мелькает
Сайгак, через поле скача, Иль вдруг на него налетает,
Крилами треща, саранча (А. К. Толстой).
А. Соединительные отношения.
Б. Противительные отношения.
В. Разделительные отношения.
Тест 3. Определите оттенок соединительных отношений в структуре сложносочиненного предложения.
Неяркая вешняя молния сиганула в лесную теплую иглу, и первый трескучий гром чисто и смело прокатился над миром (В. Белов).
1.Перечисляются одновременные события.
2.Перечисляются следующие друг за другом события.
Тест 4. Определите тип синтаксических отношений в сложносочиненном предложении.
Волны еще бушевали, и черный корабль лежал на боку тяжкой громадой, вероятно навеки закончив свои странствия (А. Ладинский).
1.Соединительные отношения с оттенком одновременности.
2.Соединительные отношения с оттенком следования (разновременности).
3.Противительные отношения.
4.Разделительные отношения.
Тест 5. Каким союзом соединены части сложносочиненного предложения?
Я бросился обратно, пытаясь отыскать первоначальное место, однако вокруг был уже другой, еще более обильный малинник (В. Белов).
1.Соединительный союз.
2.Противительный союз.
3.Разделительный союз.
Тест 6. Почему ставится тире в сложносочиненном предложении?
Взгляну я во дворик зеленый — И сразу порадуют взор Земные друг другу поклоны
Людей, выходящих во двор (Н. Рубцов).
1.Тире при резком противопоставлении второй части сложносочиненного предложения.
2.Тире при неожиданном присоединении.
Тест 7. Сколько запятых нужно поставить в сложном предложении?
Куда ни обращаю взор Кругом синеет мрачный бор
день права свои утратил (А. Фет).
1.Одна запятая.
2.Две запятые.
Тест 8. Какой знак препинания следует поставить в сложносочиненном предложении?
…И солнце жгло их желтые вершины, жгло меня но спал я мертвым сном (Ю. Лермонтов).
1.Запятая.
2.Тире (при резком противопоставлении второй части сложносочиненного предложения).

В ячейке сети запуталось около сотни скумбрий, но попалась также одна очень странная, не виданная мною рыбка. (А. Куприн) 

2) Шепот дождя то стихал, то опять повышался, но зато подымался

ветер. (В. Короленко) 3) Я люблю Мещерский край за то, что он прекрасен. (К. Паустовский) 4) Чтобы встретить весну (и журчанье лесов, и земли обновленье), я уехал подальше в деревню, в глухие леса. (В.Солоухин) 5)Что бы он ни говорил, что бы ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно.

(Л. Толстой) 6) Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.

 (Л.Толстой) 7) И ветер то начинал шуметь в голых деревьях, то замолкал так же, как и я, прислушиваясь к течению ночи.

(К. Паустовский) 8) Я все-таки горд был за самую милую, за горькую землю, где я родился, за то, что на ней умереть мне завещано, что русская мать нас на свет родила. (К. Симонов)

1. На этом снегу потерять лыжу значило то же самое, что в открытой воде остаться с худым челном (Пришв.). 2. Сверкнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома (Арс.). 3. Я за вами

на коне поскакал бы тоже(Марш.). 4. По голосу его, по тому, как он вдыхал запах воды, оглядываясь по сторонам, я понял, что Зуев не хочет торопиться только потому, что с необыкновенной радостью

ощущает себя в привычных местах (Пауст.). 5. Трудно даже представить, что бы со мной случилось, если бы пароход опоздал (Грин). 6. Я люблю тебя за то,что ты всегда все умеешь объяснить. 7.Василек во что бы то ни стало хотел первым все рассказать брату (Н.О.). 8. Из пяти человек бюро трое были за то, чтобы Косте вынести выговор и перевести на другую работу (Д. О). 9. В стороне села небо

чуть засветилось, под тучами заиграли бледно-голубые зарницы — не то загорелось что-то, не то стали опять пускать ракеты. 10. От того, кто не мил, и подарок постыл (посл.) 

 Объяснение: раскрывая скобки, нужно помнить правила слитного и раздельного написания союзов и подобных сочетаний слов (также - так же, зато -за то, чтобы - что бы, затем - за тем, потому - по тому, не то, оттого - от того). Следуем правилам:

Союз чтобы следует отличать от местоимения что с частицей бы; союз чтобы пишется в одно слово, а частицу бы можно оторвать от местоимения.

Наречное выражение во что бы то ни стало пишется раздельно (из шести слов).

Союзы также и тоже пишутся слитно, они взаимозаменяемы. От наречия так частицу же можно оторвать.

Союз зато близок по значению союзу но и пишется слитно. Предлог за с указательным местоимением то пишется раздельно.

Раздельно пишутся союзы  потому что, та как ,не то.

  Отличить союзы от других частей речи можно по во к союзам нельзя поставить во потому что это служебная часть речи).

Объяснение:

Два приятеля вечернею порою стали собираться в путь.

А) Стали собираться - составное глагольное сказуемое;

Б) Два приятеля  - числительное с существительным.

Использование маяков началось в глубокой древности и связано с развитием мореплавания.

А) выпишите грамматическую основу этого предложения, определите виды сказуемых.

Использование началось и связано. Началось глагольное сказуемое, Связано - составное глагольное сказуемое. 

Началось - глагол времени, связано - краткое страдательное причастие.

Объяснение: