Тест по русскому 1. Каким объясняется лексическое значение слов? Объем - «величина, размер, количество чего-либо» Крепкий - «здоровый, сильный». а) подбор близких по значению слов
б) описание предмета, названного словом
в) раскрытие значения частей слова
2. Определи значение слова кисть в предложении. Новая скатерть была украшена яркими кистями.
а) часть руки
б) пучок ровных щетинок для нанесения красок в) украшение из пучка ниток
г) форма расположения плодов у некоторых растений.
3. Определите, какие основные понятия лексики иллюстрируют примеры: БЬЮЩИЙ ИЗ ЗЕМЛИ КЛЮЧ, КЛЮЧ В ЗАМКЕ.
а) многозначность слова б) омонимию в) синонимию г) антонимию 4. Определите, какие основные понятия лексики иллюстрируют примеры: СТАЛЬНОЙ БРУСОК, СТАЛЬНЫЕ НЕРВЫ.
а) многозначность слова б) омонимию в) синонимию г) антонимию 5. В каком варианте в обоих предложениях есть фразеологические обороты?
а) Ни днём, ни ночью гости не приехали. Нам не давали покоя ни днём, ни ночью.
б) За едой малыш прикусил язык и заплакал. Он чуть было не проговорился, но вовремя прикусил язык.
в) Он во все глаза смотрел вдаль. Маша открыла глаза кукле.
г) Подруги перемывали косточки знакомым. За это я намылил голову, кому следует.
6. B каком предложении вместо слова надеть нужно употребить одеть?
а) Он надел серое летнее пальто и мягкую шляпу.
б) Чтобы не замерзнуть, надень меховые рукавицы.
в) Поверх рубашки можно надеть вязаный жилет.
г) Мне пришлось долго ждать, пока она надевала ребенка.
7. Многие фразеологизмы сформировались в речи людей той или иной профессии. Какой фразеологизм появился в среде музыкантов?
а) попасть в ловушку б) сгущать краски в) играть первую скрипку г) брать на прицел
8. B каком предложении вместо слова праздный нужно употребить праздничный? а) Она охотно отдала бы эту праздную жизнь за несколько минут свидания со своим любимым. б) Олег никак не мог найти себе подходящую работу, к тому же он привык к праздной жизни. в) Да ведь ты сам знаешь, что она дочь князя. К чему таки праздные вопросы делать, пустой ты человек. г) День, проведенный у меня Пушкиным, был для меня праздным днем.
9. В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить каменистый? а) На востоке наравне с серебром и медью раскрылись каменные богатства Алтая. б) Стены мрачного коридора, а также потолок были высечены из сплошной каменной глыбы. в) Здесь, на каменных вершинах, ничто не растет. г) У этого человека каменное сердце.
10. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму? а) кот наплакал – вредно, глупо б) с горем пополам – еле-еле, кое-как в) поставить крест – креститься, унижать г) водить за нос – заглушить, мешать
Ответ: б) описание предмета, названного словом. Лексическое значение слова определяет его смысловое содержание или то, что оно представляет собой. Например, объем - это "величина, размер, количество чего-либо", а крепкий - это "здоровый, сильный".
2. Определи значение слова кисть в предложении. Новая скатерть была украшена яркими кистями.
Ответ: б) пучок ровных щетинок для нанесения красок. В данном контексте слово "кисть" означает украшение на скатерти, состоящее из пучка ровных щетинок, которые используются для нанесения красок.
3. Определите, какие основные понятия лексики иллюстрируют примеры: БЬЮЩИЙ ИЗ ЗЕМЛИ КЛЮЧ, КЛЮЧ В ЗАМКЕ.
Ответ: а) многозначность слова. Оба предложения демонстрируют, что слово "ключ" имеет несколько значений в зависимости от контекста. В первом предложении "ключ" означает инструмент, который ударяет из земли, а во втором - предмет для открытия замка.
4. Определите, какие основные понятия лексики иллюстрируют примеры: СТАЛЬНОЙ БРУСОК, СТАЛЬНЫЕ НЕРВЫ.
Ответ: а) многозначность слова. Оба предложения показывают, что слово "стальной" может иметь несколько значений. В первом предложении оно описывает материал - брусок сделан из стали, а во втором - описывает сильные и стойкие нервы.
5. В каком варианте в обоих предложениях есть фразеологические обороты?
Ответ: а) Ни днём, ни ночью гости не приехали. Нам не давали покоя ни днём, ни ночью. Фразеологические обороты - это выражения, которые имеют устойчивое значение и не могут быть переведены буквально. В данном варианте оба предложения содержат фразеологические обороты "ни днём, ни ночью" и "не давать покоя".
6. B каком предложении вместо слова надеть нужно употребить одеть?
Ответ: г) Мне пришлось долго ждать, пока она надевала ребенка. В данном контексте верное употребление слова будет "одеть", так как речь идет о надевании одежды на ребенка.
7. Многие фразеологизмы сформировались в речи людей той или иной профессии. Какой фразеологизм появился в среде музыкантов?
Ответ: г) играть первую скрипку. Данный фразеологизм означает занять важную и видную позицию, быть в центре внимания или быть лидером в какой-то ситуации. В музыкальной среде фразеологизм "играть первую скрипку" означает быть первым, главным среди исполнителей.
8. В каком предложении вместо слова праздный нужно употребить праздничный?
Ответ: в) Да ведь ты сам знаешь, что она дочь князя. К чему таки праздные вопросы делать, пустой ты человек. В данном контексте корректным будет употребление слова "праздничный", так как оно передает смысл, что вопросы, которые тут задаются, имеют праздничный характер.
9. В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить каменистый?
Ответ: б) Стены мрачного коридора, а также потолок были высечены из сплошной каменной глыбы. В данном контексте верное употребление будет "каменистый", так как оно передает смысл, что стены и потолок были покрыты каменистыми поверхностями.
10. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму?
Ответ: б) с горем пополам – еле-еле, кое-как. В данном случае указанные слова являются синонимами фразеологизма "с горем пополам" и означают трудности, затруднения или с трудом.