Тест по теме «Синтаксис»
1. Однородные члены предложения: отвечают на один и тот же во могут быть главными и второстепенными;
2) отвечают на один и тот же во могут быть только главными;
4) относятся к одному и тому же члену предложения;
5) могут быть только второстепенными.
2. Между однородными членами запятая ставится:
1) если союз И соединяет два члена предложения;
2) если два члена не соединены союзом И;
3) если они являются дополнениями;
4) если они являются второстепенными;
5) если они являются главными.
3.Однородные члены есть в предложении:
1) Плакаты висели всюду на домах столбах заборах.
2) Мальчики разожгли костёр а девочки приготовили еду.
3) Деревья тревожно шевелились и лепетали.
4)Друзья пришли вовремя но никого не застали.
5) А долго ли папы и мамы будут терпеть?
4. Все знаки препинания правильно расставлены в предложении:
1) В школе мы изучаем разные предметы, русский язык, литературу, математику.
2) Русский язык история и литература – очень интересные предметы.
3) Я долго учил правило, но так его и не запомнил.
4) Друзья пришли вовремя но никого не застали.
5) Кто сегодня останется и уберёт класс?
5. Обращение – это слово или сочетание слов, которое:
1) является главным членом предложения;
2) называет того, к кому обращаются с речью;
3) является второстепенным членом предложения;
4) не является членом предложения;
5) произносится со звательной интонацией.
6. Все знаки препинания правильно расставлены в предложении:
1) Ой вы, гости-господа, долго ль ездили?
2) Кудесник ты лживый, безумный старик!
3) Здравствуй князь ты мой прекрасный!
4) 4) Что же ты, моя старушка приумолкла у окна?
5) Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых давно, давно ты ждёшь меня.
7. Предложение Мальчишка открыл глаза и увидел на потолке муху:
1) является восклицательным;
2) является повествовательным;
3) является содержит однородные члены предложения;
5) является рас Схема [ ], [ ]. соответствует предложению:
1) По обе стороны улицы зажглись фонари, а в окнах домов показался свет.
2) Каштанка прижалась к какому-то подъезду, стала горько плакать.
3) Он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, она с голодухи всё это быстро съела.
9. Две основы в составе предложения:
1) Кошка открывала мордочкой и лапками дверь, входила, вспрыгивала на постель.
2) Я отворяю перед кошкой все двери и почтительно пропускаю вперёд, и она легко выпрыгивает на умывальник.
3) За всю свою жизнь она ни разу не мяукнула, а произносила только этот довольно музыкальный звук.
10. Все знаки препинания расставлены в предложении:
1) Телефонный аппарат помещался в крошечной передней, а около него стоял соломенный стул без спинки.
2) Кошка озиралась на меня широко раскрытыми глазами в них я читал изумление и требовательные во В трубке вдруг что-то щёлкнуло и крякнуло и из неё раздался резкий голос телефонистки.
Петя уже в начале нашего пути стал просить вернуться обратно.
Вначале все дети дружно звали деда Мороза.
Воздух был по-летнему свеж.
Электрички следовали по летнему расписанию.
Тот мальчик был большой задирой,потому с ним и не хотели дружить другие дети.
Мама сказала: "По тому, как ты будешь вести себя следующую неделю, мы будем судить- разрешить тебе поехать с нами или нет".
Светловолосая девочка быстро бежала вдоль площадки, не смотря под ноги.
Несмотря на начинающийся дождь, они продолжали увлеченно играть в мяч.
Что бы ты не решил, мы с папой всегда на твоей стороне.
Он захватил с собой аптечку, чтобы избежать неприятностей.