тест
2. СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ.
1. Пунктуационная ошибка допущена в предложении.
А) На дворе стояла совершенно черная непроницаемая ночь.
Б) Раненный вторично он отстреливался до последнего патрона.
В) Он работал не покладая рук.
Г) К этому несчастью прибавилась еще болезнь дочери и мужа.
Д) Ее уста как роза рдеют.
2. Пунктуационная ошибка допущена в предложении с обособленным обстоятельством.
А) Он положил в костер огромный березовый ствол.
Б) Небо усыпанное мелкими звездами, темнело над деревней.
В) Поклонившись он отошел к окну.
Г) Утром часов в восемь Анна Аркадьевна послала мужу телеграмму.
Д) Но он как человек вежливый не перебивал соседку.
3. Пунктуационная ошибка допущена в сложном предложении.
А) Внезапно наступивший холод нарушил во всем порядок и согласие.
Б) В тех местах где заросли были гуще водилась дичь покрупнее.
В) Сын сельского учителя он вырос в деревне.
Г) Как ни крепки плечи одного человека они не выдержат того, что выдержат плечи коллектива.
Д) В тот самый момент как ему удалось схватить коня, грянул выстрел.
4. Пунктуационная ошибка допущена в предложении с составным именным сказуемым.
А) Верблюду царю пустыни посвящено немало поэтических строк.
Б) К несчастью другие известия тоже были неутешительными.
В) Небо было как сажа.
Г) Теперь море сияло не сплошь, а лишь в нескольких местах.
Д) Хлопот было много, но как часто бывает, к сроку все утряслось.
5. Пунктуационная ошибка допущена в предложении, где союз И связывает однородные члены.
А) Я лежал под кустом и поглядывал на шаливших мальчишек и девчонок.
Б) Старик прилег к земле и задыхаясь от страха, стал шептать что-то.
В) Тракторист широко раскинув руки и похрапывая, спал прямо у межи.
Г) Холодная рука провела по его лицу и оцепенение исчезло.
Д) В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.
6. Тире необходимо поставить в предложении.
А) С обеда погода начала портиться с моря потянул туманю
Б) Глубже пахать больше хлеба видать.
В) Все было в городе мертво и дома, и улицы.
Г) Не сумку у Мишки украли последнюю надежду похитили.
Д) Весь этот город сплошной музей.
7. Пунктуационная ошибка допущена в предложении, в состав которого входит безличное предложение.
А) Рожь поспела, а следовательно ее надо убирать.
Б) Солнце стояло уже высоко, когда из-за холма появилась тройка и густо взвилась пыль на горизонте.
В) В доме конечно ко всему этому уже давно привыкли.
Г) Луны на небе не было она в ту пору поздно всходила.
Д) Его ценили как талантливого слушателя.
КУЛЬТУРА РЕЧИ.
1. Ударение поставлено правильно во всех словах ряда:
А) па'ртер, немота';
Б) изба'лованный, кла'ла ( на пол );
В) сосредото'чение, обеспе'чение;
Г) ра'кушка, диало'г;
Д) ана'том, хода'тайство.
2. Согласный перед Е произносится твердо во всех словах ряда:
А) кафе, кашне;
Б) тент, интервал;
В) одеколон, деспот;
Г) декольте, галантерея;
Д) кодекс, компьютер.
3. Лексическое значение указано неверно в примере:
А) плутократия – политический строй, в котором государственная власть принадлежит кучке ловких и хитрых обманщиков;
Б) цинизм – наглое, бесстыдное поведение и отношение к чему-либо, проникнутое пренебрежением к нормам общественной морали, нравственности;
В) панегирик – церковная служба по умершему;
Г) поприще – полное пренебрежение к чему-либо, нарушение чего-либо;
Д) подсадная утка – ложный, сенсационный слух.
4. Слово или фразеологизм употреблены в несвойственных им значениях в предложении.
А) Он установил столько мировых рекордов, что их помнят только отъявленные любители спортивной статистики.
Б) Можно было привести армады цифр, характеризующих экономику страны.
В) На лестничную площадку он выскочил в чем мать родила – в трусах и в майке.
Г) После этого он, говорят, был отвезен в больницу, где отдал Богу душу без покаяния.
Д) Изящная система Коперника была встречена как неосновательная гипотеза; толпа пигмеев хотела низринуть это здание, которым человек будет гордиться во все века.
5. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
А) превосходство перед ним;
Б) оплатить за проезд;
В) прижиться в коллективе;
Г) усилить внимание проблеме;
Д) рассердиться злой шутке.
6. Речевые ошибки допущены в предложении.
А) Такого плохого результата на соревнованиях мы никогда раньше не добивались.
Б) Все эти мероприятия рассчитаны на благо природе.
В) Однажды, выезжая из стадиона, нашу машину остановили.
Г) Жизнь все расставит по своим местам.
Д) Ваша рецензия нам не понравилась, тем не менее мы не можем ее напечатать.
7. Речевые ошибки допущены в предложении.
А) Образ Половцева оглянулся по сторонам и прикрыл голову башлыком.
Б) На двери клуба висел огромный замок, и несколько человек пытались попасть в него.
В) Все свои творческие дарования поэт отдавал людям.
Г) Сергей Эфрон, вернувшись на Родину, был арестован и убит.
Д) Чабан добился увеличения поголовья овец.
-несогласованные определения,стоящие перед определ.словом- в 4 -
-несогласованные определения,стоящие после опред.слова-остальные
в 1-определения-существительные обычно обособляются(невысокого роста,полноватый) , если относятся к имени собственному(Баранов), поскольку дополняют, уточняют представление о лице или о предмете.
во 2- Определения-существительные( с модной стрижкой...) обособляются, если относятся к личному местоимению(он)
в 3- Определения-существительные обособляются, если образуют ряд однородных членов с предшествующим или последующим обособленным согласованным определением( с загорелыми лицами, с таинственным и озорным)
в 4- Обособляются распространенные или одиночные определения (в грубой холщовой рубахе,хромовых сапога), стоящие непосредственно перед определяемым существительным(отец), если они имеют добавочное обстоятельственное значение (причинное, условное, уступительное, временнóе),
-у нас причины(почему отец выглядел как крестьянин, по какой причине?)
Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества; развитие науки, техники, искусства.
На нашей планете более двух тысяч языков. Среди них русский язык является одним из самых распространенных. Он включает в себя все многообразие языковых средств, используемых в общении между людьми. Несмотря на то что языки отличаются друг от друга, все-таки у каждого из них есть «родственники» среди других языков. Русский язык, так же как украинский и белорусский, относится к восточнославянским языкам. Языки данной группы имеют один и тот же источник происхождения – древнерусский язык.
При языка люди общаются, передают друг другу мысли, чувства, знания об окружающем нас мире. Любое слово нашего языка – это не просто набор звуков: оно имеет свое значение. И мыслим мы при этих же значений. Поэтому язык тесно связан с мышлением и познанием. Все знания человека об окружающей действительности закреплены в языке и выражены в словах, словосочетаниях и предложениях, общепринятых и общепонятных. Это позволяет передавать людям знания из поколения к поколению.
В современном мире русский язык выполняет, помимо названных, еще три функции.
Во-первых, русский язык – это национальный язык русского народа. На нем созданы замечательные памятники искусства и литературы, это язык науки, культуры. В расстановке слов, их значениях, смысле их соединений заложена та информация, которая передает нам знания о мире и людях, приобщая к духовному богатству, созданному многими поколениями предков.
Во-вторых, русский язык – это государственный язык Российской Федерации. Когда существовал СССР, русский язык таковым не являлся – слишком много национальностей населяло территорию Советского Союза. Теперь он является языком, обслуживающим не только потребности людей в быту и на работе, но и официальным языком государства, языком науки, производства и, конечно же, культуры.
В-третьих, русский язык – это один из международных языков.
В международных отношениях государства пользуются мировыми языками, юридически провозглашенными Организацией Объединенных Наций в качестве официальных и рабочих языков ООН. Такими языками являются английский, французский, русский, испанский, китайский и арабский. На любом из шести языков могут осуществляться межгосударственные политические, хозяйственные, научные и культурные контакты, проводиться международные встречи, форумы и т. д.
Изучение родного языка должно начинаться с изучения высказываний о нем тех, кто в совершенстве владел русским словом.
• Необыкновенный язык наш есть еще тайна. В нем все тоны и оттенки, все переходы звуков – от самых твердых до самых нежных и мягких Н. В. Гоголь.
• Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней жизни своей К. Г. Паустовский.
Русский язык в умелых руках и опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен А. И. Куприн.