1. Определяемое слово и причастие не согласованы: Перед ним протянулись полки с книгами, запылившИМся от долгого забвения. (верно: с книгами (какИМИ?) запылившИМИся…)
2. Определяемое слово вставлено внутрь причастного оборота: Разбуженные поля весенним солнцем весело зазеленели нежными всходами. (верно: Разбуженные весенним солнцем поля…)
3. Причастный оборот оторван от определяемого слова другими членами предложения: Учитель зашёл в кабинет, расстроенный случившимся. (верно: Учитель, расстроенный случившимся, зашёл в кабинет.)
С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ оборотом
1. Деепричастный оборот в безличном предложении:
Читая научные тексты, мне тяжело сразу уловить нить рассуждений. (верно: Читая научные тексты, я не сразу улавливаю нить рассуждений.)
2. Деепричастие и спрягаемая форма глагола обозначают действия разных субъектов:
Забравшись в лодку, нас чуть не сбила первая же волна. (верно: Когда мы забрались в лодку, нас чуть не сбила первая же волна).
3. Существительное в подлежащем является субъектом действия, названного деепричастием, и объектом действия, названного сказуемым:
Потерявшись в парке, девочка была найдена сотрудниками милиции. (верно: Потерявшаяся в парке девочка была найдена сотрудниками милиции.)
Думаю, что язык - это важнейшая часть общения и наивысшее богатство для человека. Язык – это целая система словесного выражения и передачи мыслей. Он актуализируется, осуществляется, материализуется в устной и письменной речи.
Мысль моего сочинения заключается в том, как родной язык важен и значим для нас с ранних лет, а именно с рождения. Он играет одну из главенствующих ролей в жизни человека. Конечно, каждая страна разговаривает на своем языке, родном для них. Например, в России разговаривают на русском языке, в Англии на английском. А у нас в Татарстане государственными языками являются два языка: русский и татарский.
С ПРИЧАСТНЫМ оборотом
1. Определяемое слово и причастие не согласованы:
Перед ним протянулись полки с книгами, запылившИМся от долгого забвения.
(верно: с книгами (какИМИ?) запылившИМИся…)
2. Определяемое слово вставлено внутрь причастного оборота:
Разбуженные поля весенним солнцем весело зазеленели нежными всходами.
(верно: Разбуженные весенним солнцем поля…)
3. Причастный оборот оторван от определяемого слова другими членами предложения:
Учитель зашёл в кабинет, расстроенный случившимся.
(верно: Учитель, расстроенный случившимся, зашёл в кабинет.)
С ДЕЕПРИЧАСТНЫМ оборотом
1. Деепричастный оборот в безличном предложении:
Читая научные тексты, мне тяжело сразу уловить нить рассуждений.(верно: Читая научные тексты, я не сразу улавливаю нить рассуждений.)
2. Деепричастие и спрягаемая форма глагола обозначают действия разных субъектов:
Забравшись в лодку, нас чуть не сбила первая же волна.(верно: Когда мы забрались в лодку, нас чуть не сбила первая же волна).
3. Существительное в подлежащем является субъектом действия, названного деепричастием, и объектом действия, названного сказуемым:
Потерявшись в парке, девочка была найдена сотрудниками милиции.(верно: Потерявшаяся в парке девочка была найдена сотрудниками милиции.)
Мысль моего сочинения заключается в том, как родной язык важен и значим для нас с ранних лет, а именно с рождения. Он играет одну из главенствующих ролей в жизни человека. Конечно, каждая страна разговаривает на своем языке, родном для них. Например, в России разговаривают на русском языке, в Англии на английском. А у нас в Татарстане государственными языками являются два языка: русский и татарский.