У данных глаголов определите вид, переходность, спряжение, наклонение, число, время (если есть), лицо (если есть), род (если есть): УСЛЫШАЛ ПОСТЕЛИЛ –РАССВЕЛО –
ПРОКРИЧАЛ БЫ –
УХОДИ – ДОГНАЛИ Т
ЕРПИ – ПОВСТРЕЧАЛ БЫ - СВЕТЛЕЕТ – ЛЮБЛЮ –

Ве[чн]ый, анти[чн]ый, булочная - возможен вариант как с [чн], так и с [шн], коне[шн]о, Ильини[шн]а, бесконе[чн]ый, то[чн]о, бутылочный - возможен вариант как с [чн], так и с [шн] , втори[чн]о, двое[шн]ик, отли[чн]ик, наро[шн]о, ску[шн]о, яи[шн]ица, пустя[шн]ый, лихорадо[чн]ый, скворе[шн]ик, ули[чн]ый, лаво[чн]ик, копеечный - возможен вариант как с [чн], так и с [шн], съемо[чн]ый, Кузьмини[шн]а, сердечный - зависит от значения: серде[чн]ый приступ или серде[шн]ый друг, прачечная - возможен вариант как с [чн], так и с [шн], молочный - возможен вариант как с [чн], так и с [шн], Никити[шн]а.

- Здравствуй, Дима!
- Привет, Андрей!
- Какой сегодня замечательный день, не так ли?
- Да, день действительно отличный. Посмотри в окно, какие облака красивые, перистые.
- Ты прав. И правда так красиво!
- Как твой вчерашний день?
- Вполне прекрасно. Я был в торговом центре и сходил на очень интересное кино. А твой?
- А я гулял с лучшим другом. Мы катались на аттракционах. Один из них был очень-очень страшный! Но всё же мы покатались на нём и испытали бурю замечательных эмоций!
- Пойдём, уже звонок прозвенел. Сейчас начнётся интересный урок окружающего мира.