Uccpp • 106. Прочитайте сочинение ученика о забавном случае с животными, свидетелем которого
он был. Выделите в его рассказе основные композиционные части. Охарактеризуйте
использованные языковые средства. В выделенные предложения внесите изменения:
постарайтесь сделать картину более яркой, эмоциональной, используя выразитель-
ные языковые средства.
В ауле у моей бабушки Зере живёт красавец петух
Қызыл қораз.
Буквальный перевод «красный петух». Он очень гордый и терпеть не
может соседских петухов.
Однажды к нам во двор пробрался петушок Бала қораз. Красный
петух, растопырив крылья, приготовился броситься на него. Но тут с ули-
цы вбежал пёс Арлан. Куры разлетелись в разные стороны. А за ними,
позабыв о своей гордости, кинулся бежать и красный петух. Остался
один Бала, совсем небольшой петушок. Он вскочил на Арлана и клюнул
его возле уха. Пёс пустился наутёк.
Вот тебе и совсем не гордый Бала!​

Объяснение:

1. Лес уже не шумел, потому что ветер стих. (обстоятельственный)

2. Мы славим тех, кто сумел вырастить плодовый сад. (изъяснительный)

3. Я собирался поехать туда, где уже была моя семья. (обстоятельственный)

4. Я издал такой крик, что толстый кот мигом взлетел на шкаф. (определительный)

5. Едва только мы въехали в этот двор, нас оглушил страшный грохот. (обстоятельственный)

6. Надо ощущать чувство для того, чтобы его выразить.(изъяснительный) 7. Всем известно, что Пушкин больше всего писал осенью. (изъяснительный)

1. Лес уже не шумел, потому что ветер стих. (обстоятельственный) 2. Мы славим тех, кто сумел вырастить плодовый сад. (изъявительный) 3. Я собирался поехать туда, где уже была моя семья. (обстоятельственный) 4. Я издал такой крик, что толстый кот мигом взлетел на шкаф. (определительный) 5. Едва только мы въехали в этот двор, нас оглушил страшный грохот. (обстоятельственный) 6. Надо ощущать чувство для того, чтобы его выразить. (изъявительный) 7. Всем известно, что Пушкин больше всего писал осенью. (изъявительный)