Учебное задание : Напишите краткое эссе-повествование. Придумайте историю по теме урока. Постарайтесь включить все композиционные части эссе-повествования. Используйте ключевые слова урока.
Объем эссе: 50 слов.

Если бы можно было собрать все золото и медь, какие есть на земле, и выковать из них тысячи тысяч тоненьких листьев, то они составили бы ничтожную часть того осеннего наряда, что лежал на горах. ( К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками")

И вот я тайком от бабушки отрубил от леденца кусок, как раз какой хотел.
(Б. Житков "Как я ловил человечков")

Переселенный в город, он не понимал, что с ним такое деется, - скучал и недоумевал, как недоумевает молодой, здоровый бык, которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо, - взяли, поставили на вагон железной дороги - и вот, обдавая его тучное тело то дымом с искрами, то волнистым паром, мчат его теперь, мчат со стуком и визгом, а куда мчат - бог весть! (Тургенев "Муму")

1.[Тот, (кому случалось, как мне, бродить по горам пустынным, и долго-долго всматриваться в их причудливые образы, и жадно глотать животворящий воздух, разлитый в их ущельях), тот, конечно, поймет мое желание передать, рассказать, нарисовать эти волшебные картины.]
Тот какой? кому...
2. [На другой день рано утром мы ее похоронили за крепостью, у речки, возле того места], (где она в последний раз сидела).
места какого? где...
3. [Избавлю вас от описания гор, от возгласов, (которые ничего не выражают), от картин, (которые ничего не изображают), особенно для тех, (которые там не были), и от статистических замечаний], (которые решительно никто читать не станет)
возгласов каких? которые...
картин каких? которые...
тех каких? которые...
замечаний каких? которые...
Все 3 предложения взяты из романа М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени. 1 и 2 из новеллы "Бэла", 3 из новеллы "Максим Максимыч"
В квадратные скобки взяты главные предложения, в круглые - придаточные определительные.