Укажите бессоюзные сложные предложения,между частями которых ставится

запятая(знаки не расставлены).

а)Богатырь умрёт имя его останется.

б)Попрятались птицы не плескалась рыба тихо ждали прохлады кузнечики.

в)Дружбу так понимать нужно общие недостатки исправим дружно.

г)Шёлк не рвётся булат не сечётся красно золото не ржавеет.

​

Основные задачи данного учебника: 1) закрепить орфо­графические и пунктуационные навыки учащихся на базе повторения грамматики и осознания сущности русской ор­фографии и пунктуации; 2) расширить лексический запас учащихся; 3) углубить представления старшеклассников о стилистике современного русского литературного языка; 4) познакомить учащихся с лексико-грамматическими нормами языка.Практическая направленность учебника обусловила его содержание, структуру в целом и построение отдельных глав. Орфографические и пунктуационные правила, а так­же краткие сведения по лексике, орфоэпии, грамматике и стилистике предназначены для самостоятельной работы учащихся. Большая часть таких сведений должна быть уже знакома ученикам из курса девятилетней школы.Сложность работы по русскому языку в старших клас­сах обусловливается разным уровнем подготовки учащих­ся. Это определило характер упражнений — от очень про­стых до сравнительно сложных.Вне зависимости от издания сложившаяся структура учебника сохраняется. В то же время в книгу внесены существенные дополнения, связанные преимущественно с обновлением ряда текстов, увеличением количества зада­ний комплексного характера, а также с включением в неё ряда новых тем — «Понятие о норме русского литератур­ного языка», «Тропы как выразительные средства языка», «Фигуры речи как выразительные средства языка» и др.

- Привет, ___!
-Привет, ___! Вижу, у тебя хорошее настроение? Какие новости? Куда ты идёшь?
- Сегодня вечером ко мне приедут мои родственники с другого города, поэтому я иду в магазин, чтобы приготовить с мамой ужин.
- Я тоже очень люблю семейные вечера в кругу семьи, но, к сожалению, мои родственники живут далеко и редко навещают нас. Мне бы хотелось видеться с ними чаще.
- Я тоже поскорее хочу встретиться с бабушкой и дедушкой, в последний раз мы виделись на осенних каникулах. Хоть мы и разговариваем по телефону каждый день, я очень соскучилась по ним. К тому же, я приготовила им небольшие подарки.
- Ты их сделала собственноручно или купила что-то в магазине?
- Конечно, я смастерила их сама, потому что подарки, сделанные собственными руками, получать намного приятней.
- Я полностью с тобой согласна. На день рождения дедушки я связала ему синий тёплый шарф, и он сказал, что этот шарф ему дороже десяти, купленных в магазине, потому что в нём частичка моей заботы.
- Это верно. Ничто не подчёркивает теплоту и внимание так, как изготовленная тобой вещица.
-А что ты приготовила своим родным в подарок, Таня?
- Бабушке я связала красивое ожерелье из бисера её любимого голубого цвета, а дедушке я подарю его портрет, который
- Что ж, на их месте я бы очень обрадовалась таким красивым подаркам. А как долго они у вас останутся?
- Думаю, они побудут у нас неделю. Мне так хочется провести побольше времени с ними!
Если хочешь, приходи ко мне в гости на выходных, и я обязательно тебя познакомлю со своими родственниками.
- Хорошо, я буду очень рада. Судя по твоим рассказам, они замечательные люди, поэтому я с радостью хотела бы с ними пообщаться.
- Тогда я пошла в магазин, созвонимся на выходных!
- Удачи тебе! До встречи!
- До встречи!

:3