Укажите, чем являются выделенные слова и обороты: вводными конструкциями или членами предложения. Спишите, расставьте необходимые знаки препинания.
1. СЛОВОМ можно полки за собой повести. – СЛОВОМ успех его для меня совершеннейшая загадка. 2. МОЖЕТ больше всего поражало трудолюбие писателя. – Хватит мучиться: разве здесь МОЖЕТ быть рыба? 3. Нет счастья вне Родины ПО ПРИЗНАНИЮ Тургенева. – ПО ПРИЗНАНИЮ свидетеля судья делал выводы о виновности обвиняемого. 4. Оценить всё увиденное ОДНИМ СЛОВОМ совершенно невозможно. – ОДНИМ СЛОВОМ все присутствующие неожиданно растерялись. 5. Поражение наших войск при нынешнем противостоянии слишком ОЧЕВИДНО. – ОЧЕВИДНО гармоничность и содержательность чеховской жизни заставляет людей проверять по ней собственную жизнь.
В психологии считается, что в подростковый период происходит нивелирование мнения взрослого: те дети, которые еще недавно слушались и для которых мнение учителя или родителя было незыблемо, начинают оценивать и критически воспринимать информацию, идущую от взрослого человека, стремятся проявить и доказать свое мнение. Теперь они скорее прислушаются к совету авторитетного для них сверстника (потому что «он такой же – и он понимает») , чем к совету умудренного опытом человека.
Тем не менее это ранимый возраст, когда все чувства живы и, как открытый огонь, готовы метнуться в любую сторону. Это время поиска, и прежде всего поиска себя. ответы на вопросы «кто я? какой я? » занимают подростка больше всего. Противоречивость, сомнения, неуверенность – такие же спутники подросткового возраста, как и повышенный интерес к противоположному полу, дружеским отношениям, увлечению определенной музыкальной культурой.
Часто подросткам необходимо выговориться. Таким образом они как бы компенсируют недостаточно еще развитую саморефлексию и пытаются разобраться в самих себе и окружающем мире.
Если для подростка полезно вовремя выговориться, то для взрослого полезно остановиться и послушать. Потому что ранимая душа ребенка закрыться навсегда от невнимательного, вечно спешащего и занятого своими делами взрослого.
Сочинения — миниатюры учеников на тему «Подростки – это… »
Арина К.
Подростки – это Мы. Хотя порой с Нашей точки зрения Мы – взрослые, для родителей подростки – это переходный возраст. Для учителей – среда обитания. Для самого старшего поколения – головная боль, вызванная громкой музыкой из соседней квартиры. Прежде всего подростки – это те же взрослые, только ведь в этом возрасте характер уже сформировался, к тому же подросток может уже принимать решения и отвечать за себя в какой-то мере.
Подростки – поколение «next», оно эмоционально и свободно. За ним будущее.
Екатерина В.
Подростки – это те же взрослые, только не имеющие достаточного опыта, чтобы прожить в этом мире без родителей. Подростки толком не знают жизни, но при этом уверяют остальных в обратном. Люди в подростковом возрасте доверяют только своим чувствам, не слушая взрослых, из-за чего они совершают множество глупостей.
Подростки нуждаются в опеке, они очень зависят от окружающего мнения, за ними стоит будущее, и они являются хранителями
Ольга В.
«Подростки – это… » – странная фраза, как будто речь идет о каком-то неизведанном, не изученном людьми явлении. А между тем подростки – тоже люди, и развивать подобную тему можно очень долго, но, к сожалению, бесполезно.
Подростковый период в своей жизни проходит каждый человек, для каждого периода жизни человека характерны свои особенности, но невзирая ни на что человек – всегда человек. Ну, или почти всегда… Ведь подростки в большинстве своем находятся в поиске себя, своего «я» , иногда такой поиск может привести не к приобретению и совершенствованию, а к потере человеческого облика. Но такое возможно и для взрослого человека – все зависит от характера и личных качеств, а возраст тут ни при чем. Подросткам, вставшим на неверный путь, надо как и всем людям.
Обошел и возвращался - однородные сказуемые. Предложение простое.
Была тихая погода, весь народ был на палубе.
Предложение сложное, бессоюзное, однородных членов нет.
Посреди народа вертелась большая обезьяна и забавляла всех.
Вертелась и забавляла - однородные сказуемые. Предложение простое.
Обезьяна эта корчилась, прыгала, делала смешные рожи, передразнивала людей.
Корчилась, прыгала, делала, передразнивала - однородные сказуемые.
Предложение простое.