Укажите цифрой количество грамматических основ в предложении. (Составьте схему предложения). А мысль сама по себе глубочайшая: все эти роботы, машины для поддержания человеческой жизни, когда уж человек мёртв, искусственные органы и чуть ли не зачатия в пробирках – как трудно это осмыслить и оценить с христианской точки зрения.

1. Основным условием привлечения детей в издательский центр является их личная заинтересованность и желание работать в данном направлении - журналист-издатель (приложение).
Из статьи про "Важность школьной газеты".
2. Ученики-старшеклассники (приложение) уже должны задумываться о своем будущем.
Из статьи "Образование за рубежом".
3. Американское министерство образование до сих пор заказывает исследовательские работы на тему - Стоит ли подросткам-старшеклассникам (приложение) носить школьную форму.
Из статьи "Важность школьной формы".
4. О важности введения школьной формы художник-модельер (приложение) сказал так: «Четко организованная учебная среда положительно влияет на ребенка и на весь учебный процесс, а правильно подобранная школьная одежда формирует с детства хороший вкус и чувство гармонии».
Из статьи "Введение школьной формы - одна из актуальных проблем образование в России".

Урок математики мне не нравится. Учительница у нас злая. На мой взгляд. Хотя остальные души в ней нечают. Вечно только и слышу "-Петров сиди прямо! Петров не ковыряйся в носу! Петров не вертись!" Просто ужас какой-то. И вот однажды на уроке случилось такое:Утро. 8:30. Звонок. учитель входит в класс. У неё сегодня День рождения. Я решил сделать ей подарок. Пришёл вовремя. Всё выучил. Как я не буду рассказывать. Она стала вызывать по журналу. Все выходили и что-то дарили. Вдруг я спохватился. Я попросил выйти. Настроение у неё было отличное и она меня отпустила. Все наверное слышали про такой поезд "Красная стрела". Я думаю я был быстрее.я выбежал из школы, быстро нарвал цветов со школьной клумбы и помчался обратно. Я вошёл в класс пряча за спиной цветы. Меня вызвали. Я поплёлся к доске, отдал цветы учительнице и отвечал. -Молодец! 5! -сказала она. я сел на место. И вдруг учительница увидела бабочку, освободила её, посмотрела на школьную клумбу и как стукнет кулаком по столу -Ты каких мне цветов принёс!-сказала она-Вон из класса и без родителей не возвращайся! Поплёлся я за родителями. Ну впринципе весь исход истории очевидин. Хотя нет обычно меня словами уговаривали и мне было приятно, а тут отец ещё ремнём высек.С того дня я стал лучше учиться и даже окончил институт с красным дипломом.