Укажите номера предложений в которых употреблены:
а) обособленные определения
б) обособленные обстоятельства
в) обособленные определения и обстоятельства

Продолжение текста:
Сумели выделить чистую форму пенициллина от смерти тысячи солдат во время Второй Мировой войны, в США началось массовое производство антибиотика. 10. В 1945 году Флемингу, Флори и Чейну за их разработку была присуждена Нобелевская премия
​

1. Мать подошла к девочке и ласково спросила: "как

тебя зовут ,дочка."(дочка обращение )

2. Девочка чуть слышно ответила: "Валя."

3. "Валя, Валентина, Валентинка",- задумчиво повториламать. (однородные члены)

4. "Вот у меня и ещё одна дочка появилась,"- сказала

задумчиво Дарья.

5. Тaиска сказала Валентинке: "пойдём посмотрим как гонят на пастбище скот".

6. "А корова не забодает?"- робко спросила Валя.

7. "Мы сзади пойдём",- успокоила её Тайска.

8. "Бык!"-громко закричала Тaиска и бросилась к дому.

9. "Убегай!"- кричала ей Тайска.

10. Девочка закричала отчаянно: "мама мама."

В борьбе с фашистскими захватчиками принимали активное участие не только воинские соединения, но и труженики тыла. Они обеспечивали фронт всем необходимым: вооружением, военной техникой, боеприпасами, топливом, а также продовольствием, обувью, одеждой и др. Несмотря на трудности, советские люди сумели создать мощную экономическую базу, которая обеспечила победу. В короткое время народное хозяйство СССР было переориентировано на потребности фронта. Благодаря самоотверженности трудящихся советского тыла в короткие сроки экономика страны была переведена на военное положение, чтобы обеспечить Красную Армию всем необходимым для достижения победы. Труженики советского тыла стали равноправными участниками великой битвы за независимость Отечества.