Укажите отрицательное местоимение:
a) никто;
б) несколько;
в) некоторый;
г) некто.
2. Укажите неопределенное местоимение:
a) кто;
б) тебя;
в) некто;
г) никто.
3. Укажите, какие местоимения нужно писать через дефис:
a) что(же);
б) (о)нём;
в) мне(ли);
г) (какой)нибудь.
4. В каком ряду все местоимения пишутся раздельно?
а) что(то), (кое)(у)кого, (не)что;
б) (ни)кого, что(либо), (кое)(с)кем;
в) (не)(с)кем, (кое)(с)кем, (ни)(для)кого;
г) (не)наш, (со)мной, кто(нибудь).
5. Найдите строку, в которой даны личные местоимения:
a) кто, кому-то, им, мне;
б) ему, мне, твоего, вам;
в) моего, им, ему, тобой;
г) тобой, мне, вам, ему.
6. Выберите из предложений имена числительные и распределите их по
группам, учитывая значения:
Двадцать делится на десять. Два и пять будет семь. Три отставших
девочки вскоре увидели на опушке два костра, вокруг которых сидели их
товарищи. Семеро одного не ждут. Три четвертых получится, если три
разделить на четыре. На шестом уроке мы смотрели телепередачу о
растениях. Я по списку двенадцатый. Двое суток отряд был в пути.
Оформление: количественные: …
порядковые: …
собирательные: …
дробные: …
7. Перепишите предложения, напишите числа словами в нужном падеже
и допишите окончания существительных.
Катер с 56 отдыхающи… вышел в море. Каждый день в музей
приходит не менее 180 посетител… На городскую елку пришло около 290
дет… К 5 килограмм… добавили 3 килограмм… сахара. Во стоял о 145
учащ…, которые должны были ехать на спартакиаду.
1зд) Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь 4. 2. Но (в) течении короткого времени, небо сплошь покрылось облаками. 3. Пришлось отыскать недалеко от берега полянку, окруженную со всех сторон березками. 4. Решили заночевать здесь, потому что тут было удобно установить палатки и разложить костер. 5. В это время облака сбившиеся в кучу, медленно превращались в грузовую тучу, застилая все небо. 6. Края ее были посеребрены каким-то чудесным светом. 7. Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. 8. В течении нескольких минут дождь лил как из ведра, но через час всё прекратилось. 9. Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды, в следствии чего утром мы долго не могли разжечь костёр из промокшего хвороста.
3зд) сорвалА, звонИт, баловАть, красИвее - в разговорной речи используют 2 варианта.
5зд) Когда он заваривал чай, у него упала чашка.
Выйдя на улицу, он почувствовал жару. В остальных двух все верно.
7зд) Улыбаясь, она протянула мне руку, но я не смел прикоснуться к ней.(деепричастие)
8зд) Задевая всех и расталкивая, он быстро шёл, ничего не видя вокруг.
6зд) Моя сестра - учительница, а брат - зоотехник.
Что не сделала, не знаю.
После окончания Второй мировой войны в 1949 году (20-25 апреля) одновременно в Париже и Праге проходил первый Всемирный конгресс сторонников мира . Эмблема этого конгресса – белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь.
Конечно, эмблема не была придумана с потолка. Ещё в древности голубь (лат. Columba) был символом плодородия и мира.
Белый голубь считается посланцем Венеры (богини цветущих садов, весны, плодородия, любви и красоты в римской мифологии) – птицей, приносящей удачу влюбленным. Согласно индийской легенде, в белых голубях заключены души любящих.
В христианстве голубь считается символом Святого Духа. Святой Дух сошёл на Христа при крещении в облике голубя. Вспомним Библию: какую птицу выпустил Ной из ковчега первой? – Ворона… Хорошо А потом? – Голубку, которая и принесла Ною оливковую ветвь – знак того, что суша уже есть на Земле. Символично!..
Про символизм голубя (голубки) можно много говорить. Тема очень интересна, к ней ещё вернёмся в будущем. А пока посмотрите видео с белыми и чёрно-белыми – декоративными голубями.