Укажите предлодение с оьособленным прилодением.
1. зачем она удобна уселась на диванах, собираюсь, видимо, уходить не скоро.
2.как сладостно журчат в густом вишеннике короткие горлинки, верные друзья погибающих помещичьих гнезд!
3.и стоял не гас за чернотой низкого леса зеленоватый полусвет, слабо отражавший ся в плоско белеющей воде​

Моя мама врач-педиатр. Однажды она сказала мне, что завтра после школы я пойду с ней на работу, так как ей нужна моя Я с радостью согласилась, так как всегда любила такие походы с мамой. Мы шли по заснеженным улицам, и я думала: «Что же за нужна моей маме?» Когда мы дошли до больницы, я совсем запуталась в своих предположениях. Мы зашли в светлый кабинет с табличкой «Световая М. И.», и начался обычный день детского врача. Мама обычным движением надела белый халат и пригласила первого пациента. Это был маленький мальчик четырех-пяти лет. И здесь я поняла, зачем мама взяла меня с собой. Чтобы читать сказки - да, чтобы читать сказки этим маленьким заплаканным пациентам.
Я читала, мамины руки быстро двигались с фонендоскопом в руке от ребенка к медицинской карте. Ребенок успокаивался и уже не плакал, а даже радушно улыбался. Я читала все более выразительно, и детское лицо мне улыбалось в ответ. Мама внимательно обследовала малышей и делала записи в их карточках. Так мы отработали всю смену, а когда шли домой, мама сказала мне тебе И я была беспредельно признательна маме за то, что она дала мне возможность ощутить себя нужной людям. И что с того, что я лишь в седьмом классе?!

Моя мама врач-педиатр. Однажды она сказала мне, что завтра после школы я пойду с ней на работу, так как ей нужна моя Я с радостью согласилась, так как всегда любила такие походы с мамой. Мы шли по заснеженным улицам, и я думала: «Что же за нужна моей маме?» Когда мы дошли до больницы, я совсем запуталась в своих предположениях. Мы зашли в светлый кабинет с табличкой «Световая М. И.», и начался обычный день детского врача. Мама обычным движением надела белый халат и пригласила первого пациента. Это был маленький мальчик четырех-пяти лет. И здесь я поняла, зачем мама взяла меня с собой. Чтобы читать сказки - да, чтобы читать сказки этим маленьким заплаканным пациентам.
Я читала, мамины руки быстро двигались с фонендоскопом в руке от ребенка к медицинской карте. Ребенок успокаивался и уже не плакал, а даже радушно улыбался. Я читала все более выразительно, и детское лицо мне улыбалось в ответ. Мама внимательно обследовала малышей и делала записи в их карточках. Так мы отработали всю смену, а когда шли домой, мама сказала мне тебе И я была беспредельно признательна маме за то, что она дала мне возможность ощутить себя нужной людям. И что с того, что я лишь в седьмом классе?!