Укажите предложение, в котором обособленное определение осложнено вводным словом. (Знаки
препинания частично опущены.)
A Одни крабы прикрывают себя сверху створкой
раковины подобранной на дне моря другие губкой украшают свои
на — Спины.
Б Вернувшись к гнезду птицы ищут его на прежнем месте игнори-
руя свое же гнездо помещенное кстати сказать всего в метре от
прежнего положения.
В Лебеди пытаются высиживать даже бутылки чайки камни теннис-
ные мячи и консервные банки положенные вместо яиц в гнездо.
Г Одна из ос в суматохе наступила на принесенную ею добычу изъя-
тую из норки но продолжала невозмутимо засыпать норку хотя
теперь этот ее акт был совершенно бессмысленным.​

Личные местоимения:  вас (2-е л., мн. ч.), Вы (2-е л, мн. ч.), я (1- е л., ед. ч.),  тебе (2-е л., ед. ч.),я (1-е л., ед. ч.).
Глаголы в повелительной форме: сядьте, поспите.
(Что сделаю?) Накормлю - (что сделать?) накормить
(что сделаю?) напою - (что сделать?) напоить
(что сделаю?) наберу - (что сделать?) набрать
(что сделаю?) принесу - (что сделать) принести
(Что буду делать?) буду прясть - (что делать?) быть, прясть
(что буду делать?) буду мыть - (что  делать) быть, мыть
(что буду делать?) буду качать - (что делать) быть, качать
(что буду делать?) буду трудиться - (что делать?) быть, трудиться
Глаголы, отвечающие в начальной форме на вопрос что делать?, образуют сложную форму  будущего времени. Глаголы, отвечающие в начальной форме на вопрос что сделать?, образуют простую форму будущего времени.

СПП:
1) Часто один и тот же поступок расценивается по-разному: одни считают поступок храб­рым, другие находят, что человек не сделал ничего особенного.
2)Если чело­век внушит себе, что ему страшно, то потом очень трудно отде­латься от этой мысли.
3)Никому и в голову не придёт, что сделать это страшно.
4)А представьте себе, что такая же узкая доска перекину­та через пропасть и по ней нужно пройти.
5)Когда человек видит и сам внушает себе, что пройти над пропастью по одной доске опасно, то руки и ноги перестают ему повиноваться.
6) Нужно внушить самому себе мысль, что ты должен сделать, и то­гда сделаешь.
7)Не нужно думать, что храбрость - нечто особенное, присущее только отдельным, каким-то необыкновенным людям. 
8) Стать храбрым может каждый. Нужно только долгое время системати­чески воспитывать себя в таком духе, приучить себя слушаться своих приказов, твердо выполнять то, что решил сделать.