Укажите предложения, в которых есть обособленные конструкции, синтаксически не связанные с основным предложением. 1) Она – я это мог заметить – очень сильно волновалась.
2) К счастью, всё быстро закончилось.
3) Вася, купи хлеба!
4) Я знаю, как дома приготовить пиццу.
5) Туристы, утомлённые долгим переходом, решили не разводить костёр и поужинать консервами.
5
1
4
2
3
2. Укажите предложения, в которых есть вставные конструкции.
1) Героиней этого романа, само собой разумеется, была Маша.
2) По словам капитана, до ближайшего порта остаётся два дня пути.
3) Как выражаются моряки, ветер крепчал.
4) Наконец он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее (это было уже в конце сентября), и, сам правя, выехал со двора.
5) Он так решителен, что сам говорит Наталье о любви (хоть говорит не по доброй воле, а потому, что вынужден к этому разговору).
4
1
3
2
5
3. Укажите предложения, осложнённые вводными предложениями.
за ваше письмо, за то, что ещё раз показали мне Ваш трагический почерк (который стал более разборчив).
2) Солдаты (их было трое) ели, не обращая внимания на Пьера.
3) Я не успел хорошенько заметить его лица (коляска слишком быстро промчалась мимо).
4) Покойный дедушка, сколько я помню, был род бабушкиного дворецкого.
5) Вот у меня, я думаю, получше глаза.
3
5
4
1
2
4. Укажите предложения, в которых есть вставные конструкции.
1) Аня, ты уже выучила уроки?
2) Сани резко стукнуло о торчавшую из воды сваю (след унесённого моста) и перевернуло с диковинной лёгкостью.
3) Это был Пётр Герасимович (Нехлюдов никогда не знал и даже немного хвастал тем, что не знает его фамилии), бывший учитель детей его сестры.
4) И этот голос чудно-новый, ей мнилось, всё ещё звучал.
5) Буран, мне казалось, всё ещё свирепствовал.
4
3
2
5
1
5. Укажите предложение, осложнённое вводным предложением.
1) У меня, я чувствовал, закипали на сердце и поднимались к глазам слёзы.
2) Мы знаем, что Терек течёт на Северном Кавказе.
3) Молодой воробей выпал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно.
4) Пети не было дома (он пошёл к товарищу, с которым намеревался из ополчения перейти в действующую армию).
5) Мне говорили, что Марина увлечена была тщеславием, а не любовью.
2
5
1
4
3
6. Укажите предложения, осложненные вставными конструкциями.
1) Правда, на дискуссию у него ушло много сил, но зато молодёжь, участвовавшая в ней, многому научилась.
2) Эти собаки, если я не ошибаюсь, происходят от простых дворняжек.
3) Он теперь ехал к Яузскому мосту, где, ему сказали, был Кутузов.
4) Я не понимал (теперь я понял), что я делал с близкими мне существами.
5) Отверстие в двери он плотно заткнул старым своим армяком и чуть свет был уже на дворе, как ни в чём не бывало, сохраняя даже (невинная хитрость!) прежнюю унылость на лице.
4
5
1
2
3
7. Спишите предложение. Если в нём пропущены знаки препинания, вставьте их. Раскройте скобки. В конце предложения не забудьте поставить точку.
(По)моему проекту была построена новая школа.
8. Спишите предложение. Если в нём пропущены знаки препинания, вставьте их. Раскройте скобки. В конце предложения не забудьте поставить точку.
(По)моему Ася права.
9. К какому стилю относится данный текст?
Друзья мои, читайте книги! Книги – наши учителя и советчики. Они, безусловно, играли и продолжают играть главнейшую роль в развитии нашей цивилизации. Во-первых, книги рассказывают о том, что человечество уже совершило, передумало, чего достигло в далёком Во-вторых, объясняют настоящее и, наконец, увлекают в мир будущего. Хорошие книги, бесспорно, развивают ум вырабатывать характер, формируют вкус. Польза от общения с книгами и в том, что они, без сомнения, повышают грамотность, прививают вкус к хорошему слову и, конечно, любовь к языку.
публицистический
научный
разговорный
художественный
официально-деловой
10. Какой тип речи представлен в данном тексте?
Друзья мои, читайте книги!
Книги – наши учителя и советчики. Они, безусловно, играли и продолжают играть главнейшую роль в развитии нашей цивилизации. Во-первых, книги рассказывают о том, что человечество уже совершило, передумало, чего достигло в далёком Во-вторых, объясняют настоящее и, наконец, увлекают в мир будущего. Хорошие книги, бесспорно, развивают ум вырабатывать характер, формируют вкус.
Польза от общения с книгами и в том, что они, без сомнения, повышают грамотность, прививают вкус к хорошему слову и, конечно, любовь к языку.
рассуждение
повествование
описание
Выставки в области сельского хозяйства, промышленности, искусств, садоводства и ремесел — все это о фестивале клубнике во Флориде, где из года в года разворачиваются клубничные поля площадью не меньше восьми тысяч акров. Ну а как иначе — только в округе Хиллсборо насчитывается 2800 ферм. Возвращаясь к фестивалю, стоит отметить, что он не обходится без красочного парада, вручения награды Человеку года и конкурса красоты.
Фестиваль проводится во Флориде с 1930-го года. В последние годы он неизменно привлекает не меньше полумиллиона посетителей. Кроме того, по итогам ежегодного голосования, его регулярно причисляют к 50-ти лучших ярмаркам Америки.
Мой дедушка родился во время войны, когда взрывались фашистские снаряды и бомбы, разрушаягорода и села нашей великой страны. О своем голодном, послевоенном детстве дедушка помнит до сих пор и учит меня бережно, с особым уважением, относиться к хлебу, который для детей его поколения был редким лакомством.
Любовь к земле осталась у моего дедушки на всю жизнь. И хотя он выбрал профессию военного, свободное время всегда посвящал работе на дачном участке, выращивая неплохие урожаи овощей и фруктов. Когда мой дедушка вышел на пенсию, я с удовольствием возился вместе с ним с рассадой, прополкой и обрезанием деревьев, потому что хотел быть во всем похожим на него.
Дедушка часто рассказывал мне о далеких местах своей службы, и каждый год водил на военные парады 9 Мая в День Победы. Он надевал свою форму артиллериста и, торжественно прижимая к груди снятую фуражку, еле сдерживая слезы, скорбно стоял у могилы неизвестного солдата. Я заглядывал ему в глаза и видел в них отблески отгоревших пожарищ войны, смешанных с болью незаживающих ран.
С моим любимым дедушкой мне всегда и везде было интересно. Он со знанием дела отвечал на любые мои вопросы и научил меня любить книгу – источник знаний. Мы часто бродили по лесу в поисках дикой малины и грибов, а иногда просто любовались осенним листопадом или хрустальной сказкой зимы. Даже дома, когда за окном бушевала непогода, нам с дедушкой было чем заняться. Мы своими руками готовили для родных и друзей незатейливые поделки из каштанов, желудей и еловых шишек, превращая их в любимых героев детских сказок.
Мой дедушка всегда был сдержан и спокоен, поэтому все вокруг прислушивались к его мнению и относились с почтением. Я расту и впитываю дедушкину науку, чтобы быть достойным внуком и приемником семейных традиций.