Укажите схему, противоречащую правилам построения СПП. 1. [ - = и =], (что =).
2. (Когда - =), [ - =].
3. [ -,(который), - = ].
4. (Который =), [ - =].

Упражнение 3.

Новый учебник - новые учебники

Хорошая комната - хорошие комнаты

Большое окно - большие окна

Интересный фильм - интересные фильмы

Синяя ручка - синие ручки

Трудное упражнение - трудные упражнения

Красный карандаш - красные карандаши

Старое здание - старые здания

Русская песня - русские песни

Старший брат - старшие братья

Иностранный язык. - иностранные языки

Упражнение 4.

1. У меня есть новый учебник. - Какой учебник у тебя есть?

2. Ты делаешь домашнее задание. - Какое задание ты делаешь?

3. Они учат русские слова. - Какие слова вы учите?

4. Он читает новые газеты. - Какие газеты он читает?

5. У него есть младшая сестра. - Какая сестра у него есть?

6. Она пишет трудное упражнение. - Какое упражнение она пишет?

Упражнение 5.

1. Это новый дом. - Это старый дом.

2. Это большой город. - Это маленький город.

3. Это трудное упражнение. - Это легкое упражнение.

4. Это светлая комната. - Это темная комната.

5. Это его старший брат. - Это его младший брат.

6. Это хороший фильм. - Это плохой фильм.

7. Это короткий текст. - Это длинный текст.

8. Это холодная погода. - Это теплая погода.

Внезапный вихрь(что сделал?) закрутил = и погнал = (однородные сказуемые) по дороге столбы пыли.В его рёве слышались(что ?) стоны, визг и смех.(однородные подлежащие -) .Упали(какие?) редкие, тяжёлые(однородные определения) капли дождя.От раскатов грома (что делали?) дрожали и звенели(однородные сказуемые =) стёкла в окнах комнаты.Вдруг что-то с оглушительным треском посыпалось  (куда?)  на крышу и на стены (однородные обстоятельства/-/-/) старого дома.Огромный град(что делал?) , с грецкий орех величиной, падал=  на землю и высоко подпрыгивал=  потом кверху.(однородные сказуемые = ).