Укажите слово, в котором написание пропущенной буквы зависит от лексического значения. 1) соч..нить историю
2) чу..ствовать себя бодро
3) больш..нство друзей
4) и..следовать русло
5) пр..открытое окно

А. 1. Мальчик учил стихотворение час. (нсв)

2. Миша убирал комнату всё утро. (нсв)

3. Николай Иванович читал газету полчаса. (нсв)

4. Брат готовился к докладу неделю. (нсв)

5. Брат мыл посуду 20 минут. (нсв)

6. Врач осматривал больного полчаса. (нсв)

7. Машинистка будет печатать статью 3 часа. (нсв)

8. Учитель проверял тетради школьников полтора часа. (нсв)

9. Гостиницу строили год. (нсв)

10. Вчера весь вечер мы смотрели телевизор. (нсв)

11. Ты долго читал эту книгу? (нсв)

Б. 1. Отец приготовил завтрак за полчаса. (св)

2. Мама вымыла машину за 40 минут. (св)

3. Школьники осмотрят музей за 2 часа. (св)

4. Дети полили цветы в саду за час. (св)

5. Мы поели за 20 минут. (св)

6. Серёжа решил задачу за четверть часа. (св)

7. Мне отремонтировали машину за 3 дня. (св)

8. Дети сделали уроки за час. (св)

9. Студент перевёл статью за 25 минут. (св)

10. Друзья сыграли партию в шахматы за 2 часа. (св)

Гоголь писал: «Пушкин есть явление чрезвычайное... это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет»

 Писарев писал: «...красота языка заключается в его ясности и выразительности». Или «...Красота языка заключается в его ясности и выразительности», — писал Писарев.

Гоголь писал, что «при имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте».

По словам А. М. Горького, «искусство должно облагораживать людей»

Надо быть внимательным к языку, к сочетаниям слов, к тексту, который читаешь. Это обогащает речь. Ярко сказал об этом известный русский поэт В. Брюсов: