Укажите сложное предложение
а) В наших лесах растут как берёзы, так и дубы, клёны, липы
б) На утреннем базаре всё блестело от росы: кувшины с молоком,
холодная редиска, пучки лука.
в) Невежество делает человека равнодушным, а равнодушие растёт
медленно, но необратимо.
г) И бело-голубой флаг, и стремительные линии надстройки, и
разноцветные круги круги на воде – все неожиданно красиво и привлекательно.
2 Укажите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью между простыми предложениями
а) Дамам он не понравился, это можно сказать утвердительно, ибо дамы требуют, чтобы герой был решительное совершенство.
б) Вдали, за чёрными кустами и бетонной стеной, попыхивало в небо пламя, а здесь было темно и тихо.
в) Сначала он ничего не чувствовал и поглядывал только назад, желая удостовериться, точно ли он выехал из города.
г) Скоро Селифан показался в дверях, и барин имел удовольствие услышать те же самые речи, какие обыкновенно слышат от прислуги в таком случае...
3 Определите, какой знак препинания поставлен неправильно
А) Солнце било в окно, и, когда он поднял голову, ему пришлось
зажмуриться – свет был очень ярким.
Б) Солнце било в окно, и когда он поднял голову, ему пришлось
зажмуриться – свет был очень ярким
4 Составьте и запишите предложение по схеме:
(Едва...), [ ].
5 Укажите вид сложного предложения
Я устал на охоте с лисицами, и мне захотелось где-нибудь отдохнуть
а) ССП в) С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ
б) СПП г) СБП
6 Укажите вид сложного предложения
Случайно взгляд мой упал на дерево, вокруг которого расположился
гигантский, засыпанный снегом муравейник.
а) ССП в) СБП
б) СПП г) с однородными членами
Упр. 7
1. Когда Колумб и его спутники вернулись на родину, в Испании много говорили о невиданных животных, привезённых из новых стран. 2. Индейцы несли плоды и растения своей земли. 3. Каравеллы привезли мало золота. 4. Спят индейцы на постелях из кукурузных листьев. 5. Так кукуруза попала в Европу.
Упр. 10
Завтра я поеду за город с родителями. Вчера я ходил в кино с товарищами. На концерте я встретился с ребятами из нашего класса. В магазин вошла женщина с детьми. Я купил моей младшей сестре книжку с картинками. В зоопарке я видел медведицу с медвежатами. Впереди всех шёл индеец с перьями на голове.
А — чувство говорящего.
Б — уверенность.
В — предположение.
Г — источник высказывания.
Д — порядок мыслей.
1) Пушкин, ПО ЕГО СОБСТВЕННЫМ СЛОВАМ, каждую осень расцветал вновь. - Г
2) ДОЛЖНО БЫТЬ, у каждого человека случается свое время открытий. - В
3) Человек трудолюбивый,
ПО -МОЕМУ, самый счастливый человек на свете. - Г
4) Я, БЫТЬ МОЖЕТ, больше всего из всех вещей, созданных людьми, люблю
книгу. - В
5) Фраерман рассказывал свою биографию, и я, КОНЕЧНО, завидовал ему. - Б
6) Не позабыть мне, ВИДНО, никогда войны гражданской грозные года. - В
7) ИТАК, начинается песня о ветре. - Д
8) Обстоятельства неожиданно сложились так, что, КАЖЕТСЯ, мы сегодня
уезжаем. - В
9) Мельник, НАКОНЕЦ, предложил мне сам переночевать в избе.
- Д
10) К СОЖАЛЕНИЮ, бабушка моя так и не написала своих воспоминаний. - А
11) Дождь, КОНЕЧНО, кончится. - Б
12) ВО-ПЕРВЫХ, я недостаточно хорошо знаю французский язык; ВО-ВТОРЫХ,
текст слишком трудный. - Д