Укажите варианты ответов, в которых дано ВЕРНОЕ объяснение написания выделенного слова или сочетания слов.
1) ПО-ПРЕЖНЕМУ (тепло) – написание местоимения через дефис определяется наличием приставки ПО- и суффикса -ЕМУ.
2) ПОТЕРЯТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-.
3) НЕ ГОТОВ – частица НЕ с глаголом пишется раздельно.
4) БЕЗВИННЫЙ – в имени прилагательном, образованном от имени существительного с основой на -Н с суффикса -Н-, пишется НН.
5) РАЗРЕЖЬТЕ (торт) – в форме повелительного наклонения глагола после шипящих пишется буква Ь.
6) ИСПУГАННАЯ (птица) – в полном страдательном причастии времени совершенного вида пишется НН.
7) ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный звук находится в ударном слоге.
8) НЕ ВЫУЧЕНЫ (уроки) – частица НЕ с деепричастием пишется раздельно.
9) ЧЬИ-ТО (книги ) – буква Ь обозначает мягкость предыдущего согласного.
10) СОРОКАЛЕТНИЙ – сложное числительное пишется слитно.
Решение синтаксических задач в формате ОГЭ
Прочитайте текст
(1)О торфе в последнее время начали много говорить в связи с подземными пожарами. (2) Наиболее опасные торфяные пожары возникают на осушенных торфяниках - болотах, которые были осушены путём прокладки специальной сети осушительных каналов (дренажной сети) с целью добычи торфа, выращивания сельскохозяйственных культур или повышения продуктивности лесов. (3)Они опасны неожиданными прорывами огня из подземного очага и тем, что кромка его не всегда заметна: можно провалиться в прогоревший торф. (4)Признаками подземного пожара являются характерный запах гари, дым, сочащийся местами из почвы, горячая земля. (5)Специалисты не рекомендуют самостоятельно тушить торфяной пожар, лучше обойти его стороной, двигаясь против ветра, чтобы дым не затруднял ориентирование.
Укажите верные варианты ответов.
1. В предложении 1 грамматическая основа НАЧАЛИ ГОВОРИТЬ.
2. Одна из частей предложения 2 осложнена приложением.
3. В одной из частей предложения 3 есть однородные члены.
4. В предложении 4 есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
5. В предложении 5 есть придаточное изъяснительное предложение.
На проталинах показались(глагол, двумя чертами) ранние весенние цветочки (сущ. одной чертой)
Горячее солнце(сущ. одной чертой) золотило(глагол. двумя чертами) нашу окрестность.
Утренняя роса(сущ) покрывала(глагол) зелёную траву.
По овражкам заиграли(глагол) весенние ручейки(сущ).
Из комнаты мы(местоимение, одной чертой) вышли(глагол) на свежий воздух.
Глубокий овраг(сущ.) прорезал (глагол) берег реки.
На шелковистой траве сверкали(глагол) капли(сущ) росы.
Крупные дождевые капли(сущ) барабанили(глагол) по крыше моего дома.
Яркие лучи(сущ) солнца заливают(глагол) садовые аллеи.
Горячие ветры(сущ) носились(глагол) над сухой землёй.
Русский язык входит в число наиболее распространенных языков мира. На земном шаре на нем говорят около 250 млн. человек. По степени распространенности русский язык занимает пятое место в мире, уступая лишь китайскому (на нем говорят свыше 1 млрд. человек), английскому (420 млн.), хинди и урду (320 млн.) и испанскому (300 млн.).Язык - это не только важнейшее средство общения между людьми, но и средство познания, которое позволяет людям накапливать знания, передавая их от человека к человеку и от каждого поколения людей следующим поколениям.
Русский язык выступает не только как язык межнационального общения народов СССР, но и как язык международного общения. Рост авторитета нашей страны в мире был и ростом мирового авторитета русского языка. Интересен факт резкого увеличения числа изучающих русский язык в годы после запуска в Советском Союзе первых искусственных спутников Земли и особенно после полета Гагарина. В Англии в 1957 г. русский язык преподавался в 40 учебных заведениях, а в 1959г.- уже в 101, в 1960г.- в 120 и в 1964г.- в 300; в США в 1958 г. русский язык преподавался в 140, в 1959 г.- в 313, в 1960 г.- в 450 школах*. Овладение русским языком сейчас - это овладение высотами современной науки и техники. Поэтому русский язык широко изучается в высших учебных заведениях многих стран.
Объяснение:
ответ дан