Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1. Как вычеркнуть из жизни стремительный вихрь атак, звон коньков, свист летящей шайбы и приятную тяжесть доспехов, в которых чувствуешь себя водолазом?
2. Такой уж у него дар--- за мгновенье до щелчка знать, в какой угол полетит шайба
3. Есть ледяное поле, где гудят голоса маленьких любителей хоккея, звенят коньки и сломанные клюшки отлетают, как обломки кораблей.
4. Как оторвешь от сердца маленькое ледяное море, кльлрле в млмень ишры оживает, становится теплым и бурным, сбивает с ног и поднимает на гребень счастливой волны?
5. Он сделал обманное движение--- замахнулся и чуть промедлил с ударом,-- а Санька, опытный Санька, попался на его хитрость: рванулся в правый угол

Прекрасный город с удивительным названием набережные челны имеет богатую , глубоко уходящую корнями еще в середину третьего тысячелетия до нашей эры,  в так называемую «бронзовую» эпоху. первое поселение, которое положило начало зарождению нового города, возникло еще в 1626 году в дворцовом селе под названием елабуг. правда, сначала оно называлось чалинский починок, а позже – береговые и бережные, наконец, последнее его название – набережные челны (яр чаллы) прижилось  до сегодняшних дней. на самом деле, существует несколько версий происхождения такого интересного названия города. кто-то связывает его с неправильной интерпретацией перевода, но многие сходятся на том, что истоки оно берет из древних тюркских (или булгарских) языков, в переводе с которых «яр чаллы» означает красный берег. в те времена большая часть поселений находилась на мысе из красной глины, сильно выступающем  в реку кама, отчего он напоминал нос лодки. отсюда и появились в названии «челны».в 1647 году число поселений вокруг набережных челнов возросло до десяти. с каждым годом деревень и сел вдоль берегов небольших рек становилось все больше. роскошная местность, богатая озерами, реками, лесами и степями давала возможность людям ловить рыбу, пушных зверьков и дичь, заниматься обработкой дерева. в те времена еще были прекрасные пойменные луга в долине реки камы, большая часть которых, к сожалению, уже затоплена.во время гражданской войны в 1918 году город стал ареной боевых действий. огромные запасы хлеба в 1919 году на подводах стали вывозить из набережных челнов.после того, как установилась советская власть, впервые в 1921 году набережные челны объявили городом, но после неурожая и краха город снова стал селом. почти 10 лет, с 1921 по 1930 год, набережные челны были одновременно волостным и кантонным центром.  но позже кантонн переименовали в челнинский район.во время великой отечественной войны набережные челны находились в тылу страны, поэтому в эти годы посчастливилось избежать серьезных  разрушений. в 1941-1942 годы сюда было эвакуировано примерно 1,5 тысячи человек. несмотря на то, что в 1960 году в городе начала активно развиваться промышленность: строились заводы и гэс, - челнинский район по-прежнему оставался сельскохозяйственным. и только в декабре 1960 года произошло, наконец, событие, прославившее набережные челны на всю  страну – началось строительство камского автомобильного завода (камаза). можно сказать, что в этот момент и родился на берегу реки кама новый город набережные челны, бывший когда-то небольшим поселением.  возьми  отсюда и своими словами напиши еще

На картине а. а. пластова «первый снег» изоб­ражён один из первых дней наступившей зимы. она ещё только начинает вступать в свои права. наконец- то прекратились долгие затяжные дожди, нет грязи и слякоти, грустного настроения, которое они вы­зывают. падает первый снег. земля преображается. первый снег для детей — это необыкновенное сча­стье, восторг, радость и удовольствие. снег — это долгожданные после дождливой осени зимние забавы: игра в снежки, лепка снеговика, катание с горки на санках или лыжах, по льду на коньках. да и просто можно упасть в снег и растянуться в нем как на мягкой перине, пока мама не побранит и не велит быстро встать чтобы не простудиться. а. а. пластов написал картину первый снег в 1946  году. перед нами — дети войны, на долю которых выпало много тяжелых испытаний. но к счастью, они не перестали радоваться и смеяться. первый снег приводит детей  в восторг, они рады наступающей зиме и грядущим зимним забавам. художник запечатлел в своей картине момент дет­ского восхищения, счастья и радости от первого снега. девочка и мальчик, увидев снег в окошко, быстро выбежали на улицу полюбоваться происходящим. они остановились на крыльце бревенчатого дома и застыли от восторга, глядя на первый снег. девочка так торопи­лась на улицу, что забыла одеть пальто. она накинула на голову большой светлый платок, надела валенки не по размеру и быстро выбежала на улицу. девочка стоит в одном белом платье или ночной рубашке, но ей не холодно — она увлечена белоснежными снежинка­ми, с серого небосклона. её лицо поднято вверх, озорные радостные глаза смотрят на белый пух, кружащий повсюду. девочка улыбается. рядом с ней стоит мальчик, вероятно, младший братишка. он одет в чёрное пальто, на голове — тёмная шапка- ушанка, на ногах — валенки с калошами. руки маль­чик спрятал в карманы. он следит за происходящим с серьёзным выражением лица и спокойно наблюдает за снежинками. белый снег укрыл всё вокруг: крыльцо, на которое выбежали деревенские дети, землю, крыши домов, ветви деревьев и кустарников. но сильного мороза не чувствуется. около палисадника в небольшой луже снег подтаивает, и чёрное пятно хорошо виднеется на белоснежном зимнем ковре. слева от детей у дома расположен палисадник, в котором растёт берёза и небольшой кустарник. ствол красавицы вырос выше крыши дома, ветви с остатками коричневых листьев и серёжек качаются под порывами зимнего ветра. на ветках, расположенных слева, сидит сорока. она подняла хвост вверх и крутит головой, наблюдая за снегопадом. небольшой кустарник, расположенный у берёзы, уже запорошили белые хлопья. за палисадником виднеется серая ворона. она де­ловито расхаживает по белоснежному ковру. кажется, что птица тоже радуется первому снегу и с интересом наблюдает за происходящим. на заднем плане картины располагается широкая деревенская улица с домами и дворами, укрытыми новым белым покрывалом. дети не одиноки в своём любопытстве. вдали виднеется мальчик с санками, ко­торый с не меньшим интересом наблюдает за снежным вальсом белых хлопьев. для изображения нового периода в жизни природы  а. а. пластов в картине «первый снег» создаёт свет­лый фон и использует тёплые тона и светлые оттенки: светло-розовый, лиловый, светло-коричневый, серый, бледно-голубой. при просмотре картины а. а. пластова «первый снег» создаётся впечатление единства природы — жи­вой и неживой, и человека. всё вокруг восхищается, ликует, радуется обновлению, забыв про былые невзго­ды. тёмные улицы и старые дома преображаются, становятся белыми, празднично-нарядными, торже­ственными. картина пробуждает искренние чувства радости и восторга от первого снега, вызывает у зрите­ля собственные воспоминания о восхищении первым снегом. ведь такой обычный и вместе с тем яркий и радостный момент был не раз в жизни каждого человека. хочется восхищаться и веселиться вместе с героями картины а. а. пластова «первый снег» — яркой, запоминающейся, близкой и понятной всем.