Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
(1) Трое московских писателей несколько дней гостили у четвёртого в его родной деревушке. (2) Древнее селеньице стояло, красуясь на крутояре, будто нарочно придуманном среднерусской природой для человечьего поселения. (3) Захватывающие дух дали раскрывались свободно и светло, изменчивые краски виднелись отсюда над холмами, лесами и редкими зеркальцами воды. (4) В золоте окрестных спелых хлебов извилисто ползли серые А воздух словно пел! (6) И было ещё что-то необъяснимое, придающее пейзажу совершенное очарование и величавую торжественность. (По В. Чивилихину)

Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:
1)ползли предложение 4)
2)было очарование (предложение 6)
3)словно пел (предложение 5)
4)трое писателей гостили (предложение 1)
5)селеньице стояло (предложение 2)
6)дали раскрывались, виднелись (предложение 3)

Вдревности эстетическая мысль выражалась подчас в форме мифа: первобытный человек твердо верил в то, что для удачной охоты достаточно проткнуть реальной или нарисованной стрелой изображение зверя, а чтобы наверняка одержать победу над врагом – исполнить воинственный танец. таким образом, даже не возникало вопросов о практическом значении искусства – оно было органично вплетено в повседневную жизнь людей, было неотделимо от ремесел, создававших необходимые для людей предметы и вещи., тесно связано с магическими , посредством которых люди хотели воздействовать на неведомые им силы природы. уже античные философы стремились понять значение искусства в жизни человека, но к единому мнению не пришли. платон признавал только укрепляющие основы нравственности аристократического государства произведения искусства, подчеркивая единство их эстетической и нравственной значимости. аристотель утверждал, что искусство способно влиять на человека, оказывая моральное и эстетическое воздействие, способствует формированию характера человека, его чувства. в художественной культуры известно немало примеров того, как восприятие произведения искусства повлекло за собой совершение поступков, изменяющих образ жизни. таким образом, истоки искусства таятся в действительности, но произведения искусства – это особый мир, подразумевающий восприятие, отличающееся от ощущений в реальной жизни. искусство воздействует не на одно какое-либо человеческое свойства или силу, будь то интеллект или эмоция, а в целом на человека. его целью не является побудить человека к какому-то конкретному поступку. оно формирует, порой безотчетно, подспудно, саму систему человеческих ценностей и установок, действие которых рано или поздно проявится и зачастую непредсказуемо. сила искусства заключается как раз в том, чтобы взывать к человеческой совести и пробуждать духовные способности человека, проявлять все лучшее, что в нем есть. слушая чудесную музыку, вглядываясь в прекрасную картину или другое произведение искусства, человек расширяет границы однозначной рациональности: искусство открывает нечто загадочное, необъяснимое научным познанием. в этом и заключается тайна мощного воздействия искусства на нравственный мир человека, его образ жизни и поведение. именно поэтому человек остро нуждается в искусстве. 

милая мамочка, в этот чудесный весенний день позволь мне выразить всю любовь, всё мое тепло, все чувства к тебе. порой, за суетой и в круговороте дней, мы забываем о самом ценном — о родителях. но в моей душе навсегда поселился твой прекрасный образ: я всю жизнь буду помнить прикосновения твоих ласковых рук и твой родной голос, что напевал мне в детстве тихие колыбельные. мама, в этот чудесный день 8 марта хочу пожелать тебе радости, чтоб твои чудесные глаза сияли только от счастья. добра, пусть оно заполнит каждую клеточку души и поселится в твоем огромном материнском сердце. женского счастья тебе, ведь ты его заслуживаешь. с праздником, родная!