Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1.к..сательная, разл..гать, г..ристый
2.пл..вучий, р..сток, ур..внение
3. обм..кнуть, з..рница, выг..рки
4. соприк..сновение, наг..р, выр..сти
5. т..инственный, к..сичка, б..лкон
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1.наж..мать, оз..рение, покл..ниться
2.выр..внять, нач..нать, выск..чить
3.г..ревать, пок..сить, п..ртовый
4.г..ризонт, ст..лист, ..кзамен
5.расст..лить, зам..реть, бл..стать
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1.тр..слевой, ур..вень, ск..кать
2.пом..риться, п..ровать, г..релый
3.нат..реть, к..сание, прил..гательное
4.р..стительный, передв..жение, водор..сли
5.выск..чка, пол..гать, прим..рять костюм
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.
1.ст..ллаж, выч..сление, уб..ру
2.поч..нить, подг..ревший, скл..нение
3.изл..жение, г..релка, зап..раться
4.пом..нать, пл..вец, з..ря
5.Р..стислав, пол..г, р..внина
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена проверяемая безударная гласная корня. Запишите номера ответов.
1.с..лдат, г..лова, ап..льсин
2.св..сток, фин..нсист, нат..реть
3.скр..пучий, к..лючий, од..ваюсь
4.в..рмишель, в..траж, з..ря
5.пр..лестный, с..ло, д..брота
1. Казахская юрта – уникальнейший вид жилища, созданный для комфортного проживания в условиях нашего климата.
2. Причастный оборот: "созданный для комфортного проживания в условиях нашего климата" (графическое обозначение: ВСЕ слова подчеркиваем волнистой линией)
3. Морфологический разбор причастия "созданный"
I. Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос "какой?"
II. Н. ф. – созданный. Морфологические признаки:
1) страдательное;
2) признаки глагола: совершенный вид, невозвратное время;
3) признаки прилагательного: употреблено в полной форме, единственном числе, мужском роде, именительном падеже.
III. В предложении выполняет роль определения.
Как часто в жизни мы, не задумываясь, раним других. Как много может одно доброе слово, один сострадательный поступок. Возможно, именно эту идею хотел донести до читателя Паустовский рассказом «Теплый хлеб».
Главный герой рассказа, Филька по прозвищу «Ну тебя!», — мальчишка с очень непростым характером. Филька недоверчив, несговорчив, всем грубит, даже старенькой бабушке. До поры до времени его грубости сходят ему с рук, но только до тех пор, пока мальчик не обидел раненого коня, любимца всей деревни.
Конь был ранен на войне, много работал, и его все подкармливали, чем могли. Однако Филька и с конем обошелся грубо и неласково, ударив бедное животное по губам, когда конь потянулся за филькиным хлебом. Волшебные силы наказали злого мальчишку, а разом с ним и всю деревню: посреди начавшейся было теплой весны налетел лютый мороз. Замерзла река, невозможно стало запустить мельницу, а для деревни это грозит настоящим голодом, потому что запасы муки у жителей подошли к концу.
Природа ответила людям на злобу и черствость! Люди недоумевают, за что их постигла такая кара, один только Филька знает, что он виноват, он обидел ни в чем не повинное животное. Как исправить ошибку, как вернуть тепло в деревню? Мальчишка понимает, что он мал и слаб, чтоб воевать против лютой стихии, однако и выбора у него нет. Филька решает, что должен расколотить лед и дойти до воды, чтобы запустить мельницу.
На мальчику приходят соседские ребята, а там и старики, и женщины. Природа сжалилась над жителями деревни: чем ближе подбираются они к воде, тем теплее становится воздух. Наконец, заработала мельница, намололи муки, а в деревне так вкусно запахло теплым хлебом.
Полный раскаяния Филька идет просить прощения у коня. По сути, и лед он колол, и тепла ждал только ради того, чтобы попросить прощения, чтобы угостить коня хлебом. Конь, напуганный поведением мальчика, сначала боится, но потом все же принимает угощение, и Филька счастлив. Таким образом происходит трансформация характера главного героя: Филька одерживает победу над собственным эгоизмом, жадность уступает место щедрости и открытости.
Наверняка главный герой рассказа вынес для себя важный урок из этой истории. Скорее всего, впредь он будет добрее к окружающим. Филька понимает теперь, что все в мире взаимосвязано, и один плохой поступок может привести к тяжелым последствиям для многих, равно как и один добрый поступок может многое