Укажите верную схему данного предложения.

«чему обучаюсь? – переспросил макар и захлопнул книжку. – языку».

«п? – а. – п».
«п, – а, – п».
«п? – а, – п».
«п, – а. – п».

[И поведали ему люди], (что завтра хотят сдаться печенегам).

[= -], (что...).

Объяснение:

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.сложное, 4.союзное, 5 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным

Основа главного предложения:

поведали - сказуемое, выраженное глаголом =

люди - подлежащее, выраженное сущ. ___

Второстепенные:

ему - дополнение, выраженное местоимением - - -

и - союз

Основа придаточного предложения (предложение неполное):

хотят сдаться - составное глагольное сказуемое =

Второстепенные:

завтра - обстоятельство, выраженное наречием _. _.

печенегам - дополнение, выраженное сущ. - - -

что - подчинительный союз

Вче хотят быть похожими на известных личностей: актёров, певцов, спортсменов. Мои кумиры - это родители. Они много работают, чтобы обеспечить меня во всем, но при этом активно занимаются моим развитием как духовным, так и физическим. При том, что мама и папа ежедневно с 8 утра до 6 вечера проводят время работе, они не забывают про хозяйство. Мама встаёт рано утром, чтобы успеть приготовить вкусный завтрак и собрать обеды мне и папе. Ужин она готовит вечером, чтобы он не остыл и был свежим к тому моменту, как мы сядем за стол. Папа следит за тем, чтобы в доме всегда все было в исправном состоянии. Еще он иногда проводит время в гараже, занимаясь машиной. Я часто родителям с домашними делами и только рад этому.