умаляю по русскому языку Спишите данное предложение, в скобках укажите лексическую ошибку. Запишите предложение в исправленном виде.
1)Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ.
2)Отъезжающие будут повешены на доске объявлений.
3)Эти функции поручаются классному руководителю.
4)Испытание определить эффектность существующих средств защиты.
5)Павел I ввёл христианство, так как языческая религия не давала единого сплочения.

2.В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно. Выпишите слово в исправленном виде.
1.Мы увидели красивый КОСТНЫЙ нож.
2.Случайный МЕЛКИЙ дождичек штриховал пятна фонарного света.
3.На эти три цели выделены ЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ денежные средства.
4.В подаче образа найдены УДАЧНЫЕ поэтические штрихи.

3.В каком предложении вместо слова ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙнужно употребить ДЕЙСТВЕННЫЙ?
1)Происшествие, мною рассказанное, - ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ факт, случившийся неподалёку от моей деревни.
2)Самый ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ улучшить память – создать себе мощную мотивацию.
3)ДЕЙСТВИТЕЛЬНАЯ жизнь тем и отлична от сочинений, что никак не догадаешься, куда она свернёт.
4)Нам удалось скрыть от противника замысел операции, направление главного удара и ДЕЙСТВИТЕЛЬНУЮ группировку сил

Позволив себе перерасположить словарные статьи в порядке современного алфавита, мы сохраняем написание и, соответственно, место некоторых словарных единиц, даже если это противоречит современным нормам в том случае, когда В. И. Даль пытался такой записью показать звучание или происхождение объясняемого слова. Рядом, в угловых скобках, мы поместили это же слово в нынешнем его виде, напр. шеромыжник <шаромыжник>. Кстати это, как нам кажется, дает возможность не проверять себя всякий раз по орфографическому словарю, если вы не уверены в правописании.
Не изменилось предложенное В. И. Далем оформление статей: полужирным шрифтом выделены толкуемые слова, петитом отмечены замечания, не относящиеся к толкованию, а курсивом приводятся примеры с приставочными формами объясняемого глагола. Однако, интерфейс, что очевидно, не позволяет увидеть примечания в конце страницы или статьи, поэтому они приводятся в квадратных скобках непосредственно за словом, к которому относятся.
Мы по возможности унифицировали сокращенные написания: словарные пометы и ссылки на цитируемый источник (приводятся петитом), названия говоров и языков (подчеркнутым курсивным петитом даются названия языков, неподчеркнутым — говоров великорусского языка), — и прилагаем составленный нами указатель сокращений.
Выпуск Словаря В.Даля в современной русской орфографии позволит преодолеть известный психологический барьер (особенно у подрастающего поколения), мешающий включению его в сегодняшнюю практику. Наличие поисковой системы превращает Словарь 

"как хорошо, что в нашей школе есть такой интересный музей! " - так думает каждый, кто посетил это место. проходя мимо, трудно заметить всей красоты школьного музея, но, зайдя внутрь, мы окунаемся в мир гармонии и спокойствия. первым в глаза "бросается" живописный зал, который наполнен различными картинами, отличающимися между собой по настроению, ощущениям, мировоззрению и многим другим.  каждый художник по-особому видит мир, его взгляд всегда необычен и поэтичен. наша маленькая, школьная, картинная галерея создавалась долгое время и у каждой картины, должно быть, своя . кто-то пишет свои картины в моменты радости, кто-то в моменты грусти, а кто-то, возможно, просто избавляется от лишних мыслей. самое главное - это то, что мы можем полностью, ощутить настроение художника в момент написания картины, для этого нужно просто присмотреться. рассмотрев все картины и ощутив каждую, мы покидаем наш декоративный зал. насытившись эмоциями и приятными, по-своему, ощущениями мы пойдем домой, и будем с нетерпением ждать подобной экскурсии снова