1. Пришла весна , и солнышко уже грело 2.Пришла весна, но снег ещё не растаял 3.Распустились цветы, и я не мог нарадоваться такой красоте 4.Еж зимой спит , а летом гуляем по лужайкам 5. Мы хотели увидеть котят, но когда приехали их не было 6. Мама рассердилась, потому что я не сделал уроки 7. На полях появляются проталины , потому что солнышка стало пригревать 8. Мышка увидела кошку , поэтому на своём месте оставила кусочек сыра 9. Мы пошли гулять на улицу , когда дождь ПРОПУСТИЛА!! Я сделал открытку ,чтобы порадовать маму
2. 1). Дождь закончился , и появилась радуга 2). Светит солнце , а на улице ещё холодно 3). Я хочу гулять, но не пойду из за карантина 4). Я обиделась , потому что мне не купили игрушку. 5). Мы учимся в школе , чтобы получать знания 6). Сейчас самоизоляция , поэтому все сидят дома
2.Пришла весна, но снег ещё не растаял
3.Распустились цветы, и я не мог нарадоваться такой красоте
4.Еж зимой спит , а летом гуляем по лужайкам
5. Мы хотели увидеть котят, но когда приехали их не было
6. Мама рассердилась, потому что я не сделал уроки
7. На полях появляются проталины , потому что солнышка стало пригревать
8. Мышка увидела кошку , поэтому на своём месте оставила кусочек сыра
9. Мы пошли гулять на улицу , когда дождь
ПРОПУСТИЛА!!
Я сделал открытку ,чтобы порадовать маму
2.
1). Дождь закончился , и появилась радуга
2). Светит солнце , а на улице ещё холодно
3). Я хочу гулять, но не пойду из за карантина
4). Я обиделась , потому что мне не купили игрушку.
5). Мы учимся в школе , чтобы получать знания
6). Сейчас самоизоляция , поэтому все сидят дома
1) Неверные утверждения:
1. Союзы: и, зато, или являются соединительными.
3. В ССП с соединительными союзами одно явление противопоставляется другому.
2) Укажите количество грамматических основ в предложениях:
Год за годом проходили, исписанная тетрадка ложилась на другую исписанную тетрадку, и так собиралась моя драгоценная словесная кладовая. — 3
Пока я прибежал, всё село было в огне, но я, думая о тетрадках, пустился бежать к своему дому. — 3
Смотрю на свой каменный дом: ещё цел, но занавески горят, и лесенка на террасе дымится. — 4
Всё так и сгорело, и остались только тетрадки да заяц в печке, в чугунном котелке, прикрытом вьюшкой. — 2
3) Выпишите грамматическую(ие) основу(ы) предложения:
1. Нёс (сказуемое) я (подлежащее)
Они (подлежащее) выручали (сказуемое)
2. Зазвенели (сказуемое) пилы (подлежащее)
застучали (сказуемое) топоры (подлежащее)
ковали (сказуемое)
корабли (подлежащее) пошли (сказуемое).
3. Леса (подлежащее) вставали (сказуемое)
4) Выпишите цифру(ы), обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения:
1 и 4.
5) Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
1. День угасал ( ) и стала быстро надвигаться вечерняя темнота.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
2. К утру ветер ослабел и снег перестал.
2) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Ветер срывал листья с деревьев ( ) и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
6) Выполните синтаксический разбор предложения:
Долина тихая внимает
Журчанью мирного ручья.
И темный лес, склоняясь, дремлет
Под звуки песни соловья. (С. Есенин)
Долина (подлежащее) тихая (определение) внимает (сказуемое)
Журчанью (дополнение) мирного (определение) ручья (дополнение),
И темный (определение) лес (подлежащее), склоняясь (деепричастие), дремлет (сказуемое)
Под звуки песни соловья (обстоятельство).
[— =], и [— , -.-.-., =].
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи — сочинительный союз «и», ССП.
Первое простое предложение: двусоставное, распространенное, не осложнено, грамматическая основа: долина внимает.
Второе простое предложение: двусоставное; распространенное; осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастием; грамматическая основа: лес дремлет.