УМОЛЯЮ Определите значение придаточных предложений (напишите над союзами/с.сл. тип придаточн.)
2)Обозначьте в тексте обособленные определения (___) и деепричастный оборот(___).

Часто осенью я пристально следил за оп…дающими листьями чтобы поймать ту (не) замет-ную долю с…кунды когда лист отделяе(т; ть)ся от ветвей и начинает падать на землю. Я читал в старых книгах о том как шуршат падающие листья но я (ни) когда не слышал этого звука. Ш…рох листьев в воздухе казался мне таким (же) (не) правд…п…добным как рассказы о том что весной слышно как прор…стает трава.

Я был конечно не прав. Нужно было время чтобы слух отупевший от скре­ж…та городских улиц мог отд…хнуть и ул…вить очень чистые и точные звуки осе(н, н­н)ей земли.

Бывают осенние ночи оглохшие и немые когда безветрие стоит над ч…рным лес…стым краем.

Была такая ночь. Ф(о, а)нарь осв…щал к…лодец старый клен под забором и раст-репа(н; нн)ый ветром куст настурц…и.

Я посмотрел на клен и увид…л как осторожно и медле(н; нн)о отд…лился от ветки красный лист вздрогнул на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам чуть ш…лестя и к…чаясь. (В) первые я услышал шелест падаю­щ…го листа – неясный звук похожий на де…ский ш…пот.

2.задание

три микротемы , так как всего три абзаца, каждая красная строка это микротема, прочитайте и озаглавьте их ( не пиши это)

3.задание

Потому что в этой статье присутствует шокирующая информация, то что к концу этого столетия не станет половины всех видов животных. А значит, каждый день исчезает от 2,7 до 270 видов!

4.задание

Основной мыслью текста является то что из-за деятельности человека многие животные становятся под угрозой вымирания. Из-за человека потихоньку умирает природа.

5.задание

Заголовок - "Человек, не губи природу"

6.задание

Скорее всего на подрастающее поколение, так как именно оно является нашим будущем.

7.задание

Да, можно. Потому что журналистка взяла информацию для статьи не с неба, а с данных исследований гарвардского биолога Эдварда О.Уилсона.

Объяснение:

Роль данного эпизода в композиции всего

произведения.

Эпизод является завязкой, так как здесь

представлено начало конфликта - скандал, в который

вовлечены золотых дел мастер и собака. Очумелов

подходит, чтобы разобраться. В эпизоде можно выделить

завязку (-Так ты кусаться, окаянный?), развитие действия

(Слышен собачий визг), кульминацию (Ужо я сорву с

тебя, шельма!"), развязку (По какому это случаю тут?). С

данной композиции эпизода автор хочет

донести мысль о странном положении дел, когда в роли

обиженного оказывается человек, который гордится

своим окровавленным пальцем и хочет иметь выгоду от

этого обстоятельства. Поэтому в кульминации слова:

самый палец имеет вид знамения победы.

Идею эпизода автор доносит через следующие

приёмы в создании образов героев, в анализе которых

просматривается авторская позиция.

Хрюкин – говорящая фамилия, указывающая на

непорядочность человека, он золотых дел мастер, стало

быть, обеспечен. Это подтверждает его внешность:

«гонится человек в ситцевой накрахмаленной рубахе и

расстегнутой жилетке» - он хорошо одет.

Его характеризует и его поведение: гонится за

собакой, ловит её, подавшись туловищем вперёд, - он не

выглядит как пострадавший, скорее, в этой ситуации он

агрессор.

Поведение демонстративное: подняв вверх правую

руку, показывает толпе окровавленный палец – указывает

на его намерения, которые подтверждает и выражение его

полупьяного лица о будущей выгоде для пострадавшей

стороны, то есть, него: Ужо я сорву с тебя, шельма!"

Автор характеризует Хрюкина как отрицательного

персонажа, не останавливающегося ни перед чем ради

получения выгоды.

Второй персонаж – щенок. В данной ситуации он

должен быть агрессивным и нападающим. И автор

называет его «виновник скандала», но это является

авторской иронией, потому что через описание его

внешности («в слезящихся глазах его выражение тоски и

ужаса») становится понятно, что в этой ситуации он –

пострадавший.

Автор формирует жалостливое отношение к

персонажу со стороны читателя и потому, что это не

взрослая собака, а щенок, и потому что персонаж

постоянно через поведение показывает крайний испуг:

«слышен собачий визг», «прыгая на трех ногах иоглядываясь», «растопырив передние ноги и дрожа всем

телом», «в слезящихся глазах».

Следующий персонаж – Очумелов, полицейский

надзиратель, который сначала слышит, потом наблюдает

происходящую ситуацию, а в конце эпизода собирается

разобраться в ней. В этом эпизоде он является пассивным

участником, и только в развязке можно его

охарактеризовать через речь: он задает короткие

проблемные вопросы, которые являются типичными для

полицейского, выясняющего обстоятельства дела.

И последним персонажем является толпа: сначала

это «сонные физиономии», олицетворение некой

безликой и ленивой массы, толпа собирается, ей

показывают палец, в нее врезывается Очумелов, у нее

есть центр. Далее у толпы будет и мнение, выражаемое

разными персонажами. Синоним толпы – сборище,

указывающее на случайный принцип собравшихся и

разношерстность публики. Автор при этого

персонажа заранее показывает равнодушие зевак к

происходящему и из-за того, что Очумелов сначала тоже

оказывается сторонним наблюдателем, прогнозируется

равнодушие и со стороны полицейского.

Таким образом, автор уже в завязке показывает

неоднозначность ситуации, которая заметна любому

стороннему наблюдателю. В данном случае

единственным заинтересованным наблюдателем является

автор.