УМОЛЯЮ СОЧ УМЛЛЯЯЮЮ1. Разделить текст на смысловые части. Укажите номера предложений, которые относятся к введению, основной части и заключению. ответ объясните, назвав микротемы каждой части. 2. Укажите номера предложении из текста, в которых заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ.
3. Выпишите однородные члены предложения в 5 предложении, указав их синтаксическую роль.
4. Найдите в тексте фразеологизм и определите его значение.
1. Семья – это самые дорогие и близкие люди. 2.Для меня семья начинается с мамы. 3.Мамина ласка, нежность. 4.Иногда удивляюсь - как мама всё успевает, она весь день как белка в колесе. 5. В нашем доме всегда тепло, уютно и мне, и папе, и сестрёнке, и даже нашим животным. 6.Я, конечно же, понимаю, что одна мама не может создать хорошую семью. 7.Ведь семья - это коллектив и климат в семье должен создаваться всеми её членами. 8.Взаимо забота о каждом, доброта, создают в нашей семье тепло и уют. 9.Любой человек мечтает о счастливой семье, о доме, где тебя ждут и любят. С 10. понятием дома и семьи связаны наши первые представления о мире, любви и заботе. 11Семья – это самое главное, что есть у нас. 12. Для меня семья - это место, куда я всегда буду с нетерпением возвращаться. 13. Мои родные и близкие всегда с нетерпением меня ждут и любят. 14. Моя семья – это моя опора. 15. Моя семья – это моя крепость.
Проснулся я в 7 утра и приблизительно 2 часа сидел на подоконнике и смотрел в окошко как падает красивый снег.. Ну, вот я нагляделся и мне звонят на телефон. Кто же это? Конечно мой друг Петя, с моего двора! Он позвал меня гулять.
После этого я быстро-быстро побежал в коридор за вещами и вышел на улицу. Мы сделали снеговика, поиграли в снежки, кстати , в которых я выигрывал Петю. Вообщем славно гуляли.
Играем мы играем, как в друг мне мама кричит с окна : Вася, домой , уже поздний вечер! Мы с Петей играли, но была пора время расстаться. Дома я поужинал, почитал книжку и лёг спать.