Une 4, 1) Составьте план.
2) Поговорите с напарником, опираясь на план. Сформулируйте вопросы
так, чтобы план был ответом на эти вопросы.
3) Поменяйте пары и поговорите по плану нового напарника срошна тыркелем. ​

Хорошо бывать на природе. Особенно в лесу. Там и высокие деревья, приветливо склоняющие свои кроны и заботливо укрывающие тебя от знойного солнца в своей тени, и юркие, любопытные животные, с интересом наблюдающие за тобой из своих укрытий, и тот неповторимый аромат зелени, от которого на сердце становится легко-легко.
Но как только ты заблудишься, лес станет казаться страшным. Например, что это такое между теми деревьями? Просто пень странной формы или чудище, притаившееся, чтобы напасть? А почему этот сучок хрустнул? Потому ли, что ты на него наступил? Или кто другой за тобой идет, крадучись?
Вот она, прелесть леса, - никогда не знаешь, чем он тебя встретит.

Синтаксический разбор 1 предложения: основы предложения: Хлопья падали , дети выбежали. ( хлопья и дети - подлежащие, подчёркиваются одной чертой, а падали и выбежали - сказуемые, подчёркиваются двумя чертами). Хлопья падали куда? - на землю, на землю - это обстоятельство, подчёркиваем -.-.-.-.-, падали хлопья чегоо?-снега, снега - это дополнение, подчёркиваем - - - - - - - - , предложение состоит из двух частей 1- хлопья снена падали на землю, 2- и дети сразу же выбежали ловить снежинки.
Характеристика предложения: (Повествовательное, не восклицательное, распространённое, двусоставное, не осложнённое)