Упражнение 1 Определите значение
с л о в каждой пары;
Составьте предложения,
и с пуль зуя данные слова.
Глазной - глазастый,
верткий вертлявый,
лесной лесистый,
и горный игривый,
ворчащий ворчливый,
объемный объем истый,
плечевой плечистый,
понятный - понятливый,
земляной земной
Упражнение 2,
объясните значение фразеологизма не
подпускать на пушенный выстреля, запишите
Используя не менее двух предложений, опишите
ситуации, в которой будет уместно
употребление этого фразеологизма. Включите
фразеологизм в одно из предложений,
(n)продолжение 2 задания закрепленое фото​

Работодатель может заинтересоваться в таком сотруднике хотя бы потому, что он потребует относительно невысокую зарплату, ведь будь у него вкупе с высшим образованием еще и опыт работы, то и заработную плату требовал соответствующую. Кстати, совсем не значит, что человек будет хуже работать, если платить ему будут меньше. Многие вчерашние студенты готовы работать почти за идею днями и ночами, лишь бы трудиться. Главное, найдите человека с нужной мотивацией.

Также помните, что у неопытных работников гораздо большая лояльность к компании-работодателю, чем у других, а этим можно пользоваться с максимальной эффективностью. Если у человека нет опыта, то их легко обучить и привить те навыки и знания, которые нужны именно вам. Работники без опыта очень исполнительные, а это надо им для того, чтобы продвинуться по службе и хорошо себя зарекомендовать. Они привлекают внимание руководства тем, что выполняют все поручения максимально качественно.

Не спешите увольнять человека, если сразу он слабо себя проявляет, так как это может прийти только со временем, ведь он, может, неожиданно столкнулся с проблемами или еще не до конца вошел в ритм компании. Разберитесь в ситуации, а уже потом принимайте решение. А вот если он уже хорошо зарекомендовал себя, то надо продвигать его по службе. Поставьте перед ним более сложные задачи и наблюдайте, как они будет с ними справляться.

Обратите также внимание и на то, что из сотрудника без опыта работы можно вырастить такого подчиненного, который будет идеально подходить вашей компании, а это вряд ли получится с опытным специалистом. Будьте готовы к тому, что молодого специалиста придется учить, но зато вы получите пользу от этого.

Самый большой минус в сотруднике без опыта работы заключается в том, что он может набраться опыта в вашей компании, набраться опыта, воспользоваться вашей компанией, как трамплином, а затем покинуть ее, найдя другое место работы. Кто-то хочет просто пополнить свое резюме, другие понимают, что эта работа им не подходит, а третьи становится мало своей должности. Также сотрудника могут переманить другие фирмы, так как разглядели в нем потенциал, а там уже предложили ему более выгодные условия.

Неопытного работника придется постоянно мотивировать, например, давать возможность профессионального роста, организовывать обучение.

Помните также, что молодой специалист – это определенная опасность для организации, чтобы этого избежать, лучше привлекать молодежь еще во время ее учебы в университете, чтобы заранее понять, можете ли вы рассчитывать на него как на постоянного сотрудника.

Итак, теперь вы знаете, что к этой ситуации надо подойти серьезно, а не поверхностно, так как рискуете потерять ценные кадры.

ЛУЧШЕ БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ:                                                                                                    

1) я могу учить других

2)я много знаю о своём предмете

3)я готов

4) я люблю свой предмет и хочу ему обучать

ЛУЧШЕ БЫТЬ УЧЕНИКОМ:

1) Мне не надо иметь большое терпение как учителю

2) Мне не надо не спать ночами как учителю

3)...

4)...

1-Я считаю что учителя важнее, ведь именно они нас учат тому, чего мы не знаем. От них зависит то, какими образованными вырастет наше будущее поколение.

2-Нет, ученики не могут без учителей!

3-Учителям надо кого то учить, ведь надо делиться своим опытом.

4-учеников.

5-Возможно, мы уже не станем такими умными, и вообще станем бездарями.

Объяснение: