Упражнение 1 запишите текст, распространия предложения второстепенными членами, подчеркните их

(какое?) лето. Наступила (какая?) осень. В (каком?) лесу деревья (как? ) облетели. Только берёзки
сохранили (какие?) листочки (Как?) лучи озаряют (какой?) лес. Природа готовится к от на
​

Иду я как-то возле поля, и вдруг, сиреневая поросль видна, такая красота.. А за поросолью заря загорается, прекрасный пейзаж. И пахнет океанским простором, запахом волн, и я уже как бы чувствую звуки моря, но я ведь на поле. И решилось мне преследовать до тема эту красоту, остался я на поле, расположился по удобнее. Из-за за ри увидел я лиловый сумрак, я думал, что нахожусь в театре. Такая красота, божественно.. Так хотелось по ближе подобраться к сиреневой поросли, что пришлось преодолевать препятствия. Иду я тихо-тихо, и поросль стала заметно отсутствовать. Я побывал  словно в сказке...

Деепричастные обороты:
В предвоенные годы я каждое лето проводил в доме дедушки, |уезжая в конце августа из деревни|.

|Спускаясь из Чегема|, мы видели, что по дороге вниз виноград с каждым шагом делается всё чернее и спелее.

Когда виноград начинал розоветь на деревьях Чегема, я ходил, |задрав голову и вглядываясь в розовеющие гроздья|, |иногда принимая за почерневшую гроздь винограда пожухлый лист|.

|Усевшись на ней верхом|, стал соображать, как быть дальше.

Надо было пройти до конца ветки и там, |ухватившись за виноградную гроздь|, подтянуть её к себе.

Причастный оборот:
Однажды я всё-таки заметил, что виноград, |свисающий с одной из верхних ветвей|, почти спелый.