1. Запятая между однородными членами предложения: 1.1. Если однородные члены связаны только интонацией. (В лесу распустились медуницы, пролески) 1.2 Перед противительными союзами. (На улице идёт не снег, а дождь) 1.3 Перед повторяющимися союзами. (И брат, и сестра приехали ко мне в гости) 1.4 Перед второй частью двойных союзов. (Они успели сходить не только в зоопарк, но и в театр) Знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающим словом: 1.5 Перед однородными членами. (Всюду царствовала тишина: в лесу, в поле, на лугу) 1.6 После однородных членов. (В лесу, в поле, на лугу-всюду стояла тишина) 1.7 Перед однородными членами, но после них предложение продолжается. (Всюду: в лесу, в поле, на лугу-царствовала тишина) Обращение: (Папа, приезжай быстрее в школу.) (Как ты красив, о лес, в убранстве осени!) Обособление определений и приложений: Дружившие с детства, они никогда не расставались. Обособление предложения с союзом как: 1.8 Если имеет оттенок причастия. (Как истинный поэт, Некрасов любим своим народом) Обособление обстоятельств: 1.9 Деепричастные обороты и одиночные деепричастия. (Мы шли, утопая в песке) Знаки препинания при уточняющих членах предложения: 1.1 Обособляются уточняющие обстоятельства места и времени. (С экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в 12 часов) 1.2 При союзов то есть, или. (Над водой летали альбатросы, то есть морские чайки) 1.3 Со словами особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и др. (Я привязалась к доброму семейству, даже к гарнизонному поручнику) 1.4 с предлогами кроме, помимо, сверх, вместо, исключая, включая, за исключением, наряду, с и др. (Наряду с изучением французского языка, она изучала испанский) Запятая в сложном предложении: 1.5 Запятая ставится между двумя основами. ( Я люблю ездить на санках, моя мама любит кататься на коньках) Тире между подлежащим и сказуемым: сущ. + сущ. (Лес-друг человека) н.ф. гл. + н.ф. гл.(Охранять природу-любить родину) числ. + числ. (Дважды два-четыре) сущ. + н.ф. глаг. ( Наша задача-обеспечить вашу безопасность) это, вот, значит ( Чтение- вот лучшее учение) 2. А: "П" А: "П?/!" "П",-а "П?/!",-а
1.1. Если однородные члены связаны только интонацией. (В лесу распустились медуницы, пролески)
1.2 Перед противительными союзами. (На улице идёт не снег, а дождь)
1.3 Перед повторяющимися союзами. (И брат, и сестра приехали ко мне в гости)
1.4 Перед второй частью двойных союзов. (Они успели сходить не только в зоопарк, но и в театр)
Знаки препинания при однородных членах предложения с обобщающим словом:
1.5 Перед однородными членами. (Всюду царствовала тишина: в лесу, в поле, на лугу)
1.6 После однородных членов. (В лесу, в поле, на лугу-всюду стояла тишина)
1.7 Перед однородными членами, но после них предложение продолжается. (Всюду: в лесу, в поле, на лугу-царствовала тишина)
Обращение:
(Папа, приезжай быстрее в школу.)
(Как ты красив, о лес, в убранстве осени!)
Обособление определений и приложений:
Дружившие с детства, они никогда не расставались.
Обособление предложения с союзом как:
1.8 Если имеет оттенок причастия. (Как истинный поэт, Некрасов любим своим народом)
Обособление обстоятельств:
1.9 Деепричастные обороты и одиночные деепричастия. (Мы шли, утопая в песке)
Знаки препинания при уточняющих членах предложения:
1.1 Обособляются уточняющие обстоятельства места и времени. (С экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в 12 часов)
1.2 При союзов то есть, или. (Над водой летали альбатросы, то есть морские чайки)
1.3 Со словами особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и др. (Я привязалась к доброму семейству, даже к гарнизонному поручнику)
1.4 с предлогами кроме, помимо, сверх, вместо, исключая, включая, за исключением, наряду, с и др. (Наряду с изучением французского языка, она изучала испанский)
Запятая в сложном предложении:
1.5 Запятая ставится между двумя основами. ( Я люблю ездить на санках, моя мама любит кататься на коньках)
Тире между подлежащим и сказуемым:
сущ. + сущ. (Лес-друг человека)
н.ф. гл. + н.ф. гл.(Охранять природу-любить родину)
числ. + числ. (Дважды два-четыре)
сущ. + н.ф. глаг. ( Наша задача-обеспечить вашу безопасность)
это, вот, значит ( Чтение- вот лучшее учение)
2.
А: "П"
А: "П?/!"
"П",-а
"П?/!",-а
1. Румяна - в значении РУМЯНЕЦ - розовый или алый цвет лица, щёк (обычно свидетельствующий о здоровье).
2. Афины - город в Греции
3. Лохмотья - крайне ветхая, рваная одежда
4. Ворота, козлы - 1) дверь, а еще створы для прохода людей, въезда транспорта; 2) сиденье для кучера в передней части экипажа
5. Дрова - пилёные и расколотые поленья
6. Деньги - металлические монеты и бумажные банкноты
7. Святки, прятки - 1) праздничные дни от Рождества до Крещения; 2) детская игра
8. Весы - прибор для определения веса
9. Ножны - футляр для холодного оружия
10. Сумерки - время между заходом солнца и наступлением ночи
11. Сходни - мостики из досок для спуска с палубы корабля на берег
12. (нет слов)
Вымысел - вымыслы, галчонок - галчата, гений - гении, голос - голоса, директор - директора, договор - договоры, доктор - доктора, дупло - дУпла, жёрнов - жернова, зуб - зубы, инспектор - инспекторы и инспектора, клич - кличи, коготь - когти, край - края, лагерь - лагеря и лагери (в зависимости от лексич. значения), луг - луга, мысль - мысли, надежда - надежды, обломок - обломки, обшлага, пояс - пояса и поясы (в зависимости от лексич. значения), прожектор - прожекторы, профессор профессора, ребёнок - дети, сектор - сектора, сорт - сорта, степь - степи, стол - столы, тенор - тенора, торт - торты, чертёнок - черти, якорь - якоря.
Объяснение: