Упражнение 18. Работа в группах. Проведите обсужде- ние на тему «Стиль поведения в конфликтной ситуации,
(три минуты), затем каждая группа должна представить
результат (выбирается стиль поведения в конфликтной
ситуации, ему даётся краткая характеристика и делается вывод
одним словом: 1. Конкуренция. 2. При Компромисс.
4. Сотрудничество).
Группа 1. «Чтобы я победил, ты должен проиграть».
Группа 2. «Чтобы ты выиграл, я должен проиграть».
Группа 3. «Чтобы каждый из нас что-то выиграл, каждый
из нас должен что-то проиграть».
Група 4. «Чтобы я выиграл, ты должен тоже выиграть».
о​

Родители жили в Севастополе. Отец торговал обычными продуктами и вещами. Проза жизни тяготила мальчика. Он уходил за несколько вёрст от города и целыми днями лежал на берегу моря, мечтая. Пиратский корабль высадился на берег, чтобы закупать заграбленные сокровища: железный сундук, наполненный золотыми монетами, драгоценными камнями, старинными дублонами и прочей дорогой утварью. Мальчик спрятался в знакомому ему месте и наблюдал, как мускулистые руки роют песок, опускают в яму сундук, закапывают его и, сделав на скале таинственную отметку, уезжают на новые грабежи. Солнце накаливает песок у ног мальчика, тени удлиняются, а он, вытянувшись в холодке, поглащал своих любимцев: Луи Буссенара и Майн Рида.

Раннее осеннее утро. На улице большое оживление, потому что девочки и мальчики, маленькие и почти уже взрослые спешат в школу.В тот день 1 сентября 1991 года я тоже была среди них. В красивой, совсем новой форме, с огромным белым бантом на голове, с большим букетом в руках. Потом была линейка, первый звонок и одиннадцатиклассники, разводящие нас по классам. Это было первое в моей жизни 1 сентября и первое знакомство с людьми, с которыми жизнь соединила меня на целых 11 лет, и как же я ей за это благодарна. В школу мне ужасно хотелось, и я надеялась, что у меня у меня все будет быстро и легко получаться.Как оказалось в последствии, чтобы хорошо учиться, надо прилагать массу усилий. Помню мне трудно давалось чтение. Чтобы мне мой дедушка в придачу к  домашним заданиям  читал со мной по одному рассказу вдень. Как же я ненавидела эту книжку, я постоянно пыталась ее куда-нибудь спрятать или выбросить. Но теперь по лет я должна признать, что в том, что я научилась быстро читать, я обязана именно этой книжке.Время шло появлялись новые предметы, а значит и новые трудности. При решении одних появлялись еще более трудные, но именно они закалили мой характер, и научили перебарывать усталость и лень.Сейчас многие говорят, что не любят учиться, как же мне жалко этих людей, наверное, им просто не очень повезло с учителями. А я настаиваю, то с учителями должно именно повезти, такими людьми стали для меня мой первый учитель истории (это мой любимый предмет), литературы, биологии. К сожалению, не повезло мне с английским из-за чего теперь у меня большие сложности поэтому предмету.А еще непременно должно повезти с одноклассниками. Каждый год уже в июле мне уже хотелось в школ, потому что я соскучилась по своим друзьям. Благодаря этим людям я впервые узнала что такое дружба, верность, гордость и любовь. Некоторые из них познакомили меня с предательством и ненавистью, но я благодарна им за это. Как же я все-таки люблю эти 25 человек, с 9 из них я учусь с 1 класса, а ведь это целых 11! Лет.До того времени как я окончу школу, осталось всего 4 месяца, мой класс уже приступил к подготовке последнего звонка. С какой грусть у я думаю о том, что один из главных и лучших периодов моей жизни завершен, но я уверена, что я до конца своей жизни буду помнить это время и моих друзей. Так пусть же они будут счастливы!Друзья, так давайте же ценить школьные годы и наслаждаться каждой их секундой!