Упражнение 282. Восстановите предложения, чтобы получился текст. Спишите И
правильно употреби в глаголы из скобок.
1) зима, по, пришлау (рассыпать), серебро, земле, деревьям, и.
2) мороз, щеки, (щипать).
3) лес (дремать).
4) не, слышно, звука
5) льдом, река, тонким, (покрыться).
6) и, без, забот, без, (спать), своей, медведь, тревоги, берлоге, в.
7) всю, до, (будет спал), зиму, весны.
1. Допитите 2-3 предложения по картинке.
2. Укажите время глаголов.
3. В предложениях подчеркните грамматическую основу.
4. Как вы понимаете значение слова дремать?​

Здравствуй бабушка! Расскажи что ты помнишь о начале Великой Отечественной войны. - Это было в воскресенье. Накануне мы получили письмо из Украины, там служил мой старший брат Саид-Герей. Его забрали в армию в 1938 году. И до конца его службы оставалось всего 2 месяца, но началась война. И их часть отправили в Бессарабию. Известие о начале войны наша семья восприняла как смерть нашего старшего брата. По радио мы узнавали, что в тех местах идут кровопролитные бои. И надежда на выживание с каждым днем рассеивалась в нашем сознании. - А сколько тебе было лет, когда началась война? - Я с 1929 года, значит, мне тогда было всего 12 лет, то есть я была почти тебе ровесницей. Я училась в школе, закончила 4 класс, но о том, что смогу продолжить учебу дальше, не могло быть и речи: наша семья была большая, кроме меня,  было еще трое ребят. Нужно было работать в поле по хозяйству. - А что ты помнишь со времен войны, какие чувства чаще всего охватывали тебя? - Каждый день в деревню приходили известия с фронта, похоронки. Почти каждый день кто-то умирал. Какие тут настроения могут быть?!  Тревога и беспокойство были в нашей жизни все эти 4 года. Отец постоянно был в сельсовете, решал проблемы всей деревни, мы его почти не видели: утром, когда мы просыпались, его уже не было, а вечером, когда мы ложились спать, его еще не было. Мы с мамой  с утра до вечера работали на поле: надо было кормить солдат. Постоянно на фронт отправлялись продовольственные вагоны. От нашей деревни тоже. А поздно вечером мы садились у печки и вязали носки, варежки, шарфы и другие теплые вещи, чтобы отправить на фронт. Мы взрослели в работе. - Бабушка, а что ты помнишь о Дне Победы?    - День Победы я встретила тоже на поле. Мы вязали снопы, был жаркий майский день. И вдруг мы услышали громкие крики сельчан. Потом мы увидели, что по сельской дороге едут запряженные лошади, хомуты которых обвязаны красными мужскими кушаками (это такие пояса, которыми подпоясывали длинные рубахи мужчины), а за ними бежала толпа ребятишек и громко кричали: «Ура! Победа!» Все люди, которые тогда работали на поле, побросали свои инструменты и побежали в деревню. Там уже возле сельсовета люди собрались вместе и просто плакали от счастья. До вечера мы ходили по селу, радовались, пели песни и мечтали, что скоро вернуться наши односельчане с фронта… Но, к сожалению, многие остались на полях сражений. Нам пришла повестка. Это было самое страшное: «Гайнуллин Саид-Герей пропал без вести». А мне было всего 16 лет. Это позже нас Родина отметила орденами и медалями за самоотверженный труд  как участников тыла. Но никто нам не заменит пропавшего брата, который погиб, чтобы вы жили мирно и счастливо.

Книги  полезны,  поэтому  мы  их  читаем.  Это позволяет нам  развиваться  духовно,  эстетически,  интеллектуально. В  зависимости  от тематики  книг  мы  развиваемся  в  разных  направлениях.  А  благодаря  разностороннему развитию  мы  становимся  более  интересными  людьми. Это расширяет наш круг общения.  Чем больше друзей, тем больше возможностей открывается перед нами и мы большего можем  достичь. Раз  можем  достичь  большего,  значит осуществимы все мечты.   Благодаря  книгам  мы  можем  для себя открыть  что-либо  новое  кем-то  уже  открытое, что сэкономит время и  позволит быстрее двигаться вперёд. Книги дают возможность увидеть  то,  что  было  очень  давно,  представить,  что  будет  дальше.    Всю  пользу  книг  описать  сложно,  она  необъятна,  но  одно  можно  сказать  с  уверенностью:  книга  была,  есть  и  будет  полезной!