Упражнение 3. Прочитайте. Определите, в чём суть жа- лобы. Укажите в тексте слова, которые положительно
влияют на ход переговоров. Определите тип конфликта.
Выпишите ту часть текста, где передано эмоциональное
состояние Бима. Выделите союзы и укажите их разряд.
Бим заметил в глазах гостя смешинку. А тот проговорил:
— Во-первых, так положено. Во-вторых, жалоба не на вас,
а на собаку. А собаке мы не дадим читать. И рассмеялся.
Хозяин тоже посмеялся малость. Бим даже и не улыб-
нулся: он знал, что речь о нём, а что к чему, не мог взять
5

Слова с непроверяемой гласной в корне (подчеркнуты)

1) Вдруг мелькнула чья-то тень.  

2) Шустрые воробьи клюют рассыпанные по песку зёрна.  

3) Санька Карякин, который живёт возле того дома, где чьи-то свиньи в сад на помидорные грядки залезли.  

4) У того чижа на хвосте не хватает перьев, которые выдрала ему хозяйкина одноглазая кошка.  

5) И вот мне на счастье засверкала под горой прохладная голубая река. 6) На крыльце, в красном платье, без платка и в сандалиях на босу ногу, стояла и улыбалась наша Маруся.

1. Я всегда , когда меня об этом просят.

(Изъяснительное)

2. С тех пор как студент взялся за учёбу, в его жизни всё наладилось. (времени)

3. Мы очень обрадовались, когда впервые увидели этот дом. (времени)

4.Когда сын Анастасии Геннадьевны пошел в пятый класс, она решила заниматься с ним по индивидуальной программе. (Изъяснительное)

5. Всей душой мы стремились туда, куда отправлялись самые опытные альпинисты. (места)

6.Там, куда попадает зерно этого удивительного растения, вскоре появляется пышный куст. (места)

7. Когда Павел Антонович заговорил, все дружно обратились в слух. (Изъяснительное)