Упражнение 48. Спишите предложения, определите передачи восклицания.
1. Прощай, письмо любви, прощай! (п.) 2. Кума-то, вид-
но, басурманка! Постой, голубушка моя! (п.) 3. Явись, вдох-
ни восторг и рвенье полкам, оставленным тобой! (П.) 4. Ах!
этот человек всегда причиной мне ужасного расстройства!
(Гр.) 5. и, увы, я так и не встретился с тобой! 6. Ух! Хо-
рошо здесь принимают! Ахти, хорошо! (М. Г.) 7. Тьфу, го-
споди, прости! Пять тысяч раз твердит одно и то же! (Гр.)
8. Ну что за шейка! Что за глазки! (Кр.) 9. Ну вот вам и по-
теха! (Гр.) 10. Куда как мил! (Гр.) 11. Фу ты, какая! Слова
ей не скажи! (М. Г.)
Ох мы говорим когда нам трудно( и физически и душевно)
Ах мы говорим когда чем то восхищаемся( но бывает это междометие выражает и неожиданную ситуацию,например,когда человек падает,может вырваться это междометие.Все зависит от ситуации и от эмоции,которые диктуют нам то или иной междометие)
Эх- когда мы о чем то сожалеем, когда что то не получается
Как раз в этом стихотворении и рассказывает о разных употреблениях междометий в разных ситуациях, какой смысл они несут за собой.
6. Задание
Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Вернувшись со школы, он сделал домашнее задание.
2) Согласно распоряжению нужно было завершить строительство к осени.
3) Описывая героя, уделяется внимание деталям.
4) Впоследствии все в полном составе перешли в зал заседаний.
7. Задание
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Набежавший туман скрыл от нас японское судно.
2) Фонарик подвешенный на сучок сосны освещал лица мальчиков.
3) В нижнем течении реки мы нашли старую запруду преградившую животным дорогу к водопою.
4) Музыка звучавшая днём утихала и сменялась другой.
8. Задание
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Заливисто пели звонки непривычно звучавшие в пустых коридорах школы.
2) Издав звучную трель школьный звонок неожиданно замолчал.
3) В школьных коридорах смолкли обычно заливисто звеневшие звонки.
4) Ребята вы можете дописать вашу работу не обращая внимания на звонок.
Объяснение: