УПРАЖНЕНИЕ 7. Объясните знаки препинания при однородных членах. Подчеркните их. Составьте схему. 1. Меня отпускали с Евсеичем на реку всякий день или поутру, или вечером (Акс.).
2. Дождь стучал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе в лужах (Кор.).
3. Слышны смех, и говор, и плесканье купающихся (Л. Т.).
4. Андрий стоял ни жив ни мертв, не имея духа взглянуть в лицо отцу (Г.).
5. На луга ложится не то туман, не то синеватый дымок с лесных гарей (Поуст.).
6. Хохлатые курицы ищут в сене мошек да букашек (Т.).
7. Он сохранил и блеск лазурных глаз, и звонкий детский смех, и речь живую, и веру гордую в людей (Л.).
8. На рассвете в долинах теплом и черемухой веет (Бун.).
9. Вдали от света и искусства, вдали от солнца и природы, вдали от жизни и любви мелькнут твои младые годы (Тютч.).
10. Начал он свою карьеру мелким, необеспеченным чиновником (Дост.).
11. На другой день поутру никому о случившемся не говорил, просидел целый день дома и с лихорадочным нетерпением дожидался вечера (Л.).
12. Стрельцы признавали вину лишь в вооруженном бунте, но не в замыслах (А. Н. Т.).
УПРАЖНЕНИЕ 8. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните их расстановку.
1. На лугу росли ромашки и васильки одуванчики и незабудки.
2. На лугу росли и ромашки и васильки и незабудки.
3. На лугу росли ромашки и васильки и незабудки.
4. На лугу росли как ромашки так и васильки.
5. На лугу я собираю ромашки или васильки.
6. На лугу не осталось ни ромашек ни васильков.
7. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась.
8. Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.
9. Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.
10. Волна и камень стихи и проза лед и пламень не столь различны меж собой.
11. Татьяна бедная не спит и в поле темное глядит.
12. Он по-французски совершенно мог изъясняться и писал легко мазурку танцевал и кланялся непринужденно.
13. Секретарь повторил ему свое приглашение подписать свое полное и совершенное удовольствие или явное неудовольствие.
14. Речь молодого Дубровского его звучный голос и величественный вид произвели желаемое действие
15. Владимир отпер комоды и ящики и занялся разбором бумаг покойного.
16. Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звезды и луну.
17. Увы, ни камни ожерелья ни сарафан ни перлов ряд ни песни лести и веселья ее души не веселят.
18. Он посматривал с подозрением то на хозяина то на вожатого.
Физкультура — это физическая культура. Она направлена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьников: у них портится осанка, ухудшается зрение, они становятся физически слабыми. На физкультуре же мы получаем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкультуры проводятся во дворе, на свежем воздухе.
Дома я каждое утро делаю зарядку. Мой папа увлекается йогой, но говорит, что многие упражнения из тех, что он делает, мне нельзя выполнять из-за возраста. К тому же мой скелет еще не до конца сформировался. Но папа подбирает мне комплекс упражнений для развития гибкости и мышечной силы, которые я делаю каждый день.
Я хочу вырасти сильным, красивым и здоровым и знаю, что физкультура мне обязательно в этом.
Задание: расскажите об одном из русских национальных праздников.
В России очень много праздников. Наш народ ежегодно отмечает Новый год, Рождество, Крещение, Масленицу, 8 марта и много других чудесных праздников. Я бы хотела рассказать о том, как мы отмечаем Новый год.
С 31 декабря на 1 января происходит встреча Нового года. За несколько дней до праздника русский народ наряжает елки и украшает квартиры. Вечером 31 декабря наши люди собираются большой дружной компанией за столом.
Гостеприимные хозяйки заранее готовят оливье и другие традиционные новогодние блюда. В полночь все слушают бой Кремлевских курантов и загадывают желания. Вот так проходит празднование Нового года в нашей стране.