Упражнение 74. Спишите предложения. Подчеркните состав- ное именное сказуемое и определите, чем оно выражено. 1. Последняя дверь была закрыта. 2. Мой брат средне- го роста. 3. Дорожки парка усыпаны золотой листвой. 4. Ботаника это наука о растениях. 5. Трижды три бу- дет девять. 6. Мой друг семи пядей во лбу.
1. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня:
абрикос, аккуратный, комиссия
календарь, работа, солдат
2. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня:
понять, разложить, касательная
сотворить, настил, выровнять
3. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена проверяемая гласная корня:
освещение, разрядить, проредить
проживать (в доме), пристяжная (лошадь), присягать
мировой, отношения, увядать
выявить, наследить, обветшалый
4. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня:
пловец, промокашка, равняйсь
блистательный, умирающий, зоревой
5. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня:
украшение, опоздать, загадочный
6. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня:
телеграмма, перила, фамилия
магазин, лопата, костюм
7. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня:
замертво, сначала, обобщенный
словесный, объединенный, терминологический
8. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня:
зажигательный, заберите, предложить
макать, ростовщик, на вырост
9. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня:
выращивать, скакать, пловчиха
10. Варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня:
хозяин, однажды, природа
лагерь, колонна, аллея
аппетит, собака, аргумент
ягода, территория, лестница
Передо мной лежит иллюстрация к картине Е. Широкова «Друзья» . Главные персонажи в этой картине - мальчик и собака.
Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о
Собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить.
Собака черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. Она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин.
Отношения между мальчиком и собакой очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей радости и печали одни на двоих. Собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. Ну, и радоваться она имеет вместе с ним.
Наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему своим вниманием и умением слушать.
Собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему выслушать его проблему. Еще мне кажется, что она переживает, потому что не может ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая
В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате.
Мне очень понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой.