Упражнение l Выделите варианты морфем. Это могут быть приставки, корни, суффиксы или окончания. Сравнивайте эти части и найдете отличие (Список вариантов морфем прилагается). Преступить переступить, поднять - подогнуть, ловить - ловлю, копить коплю, кормить - кормлю, любить - люблю, разграфить - разграфлю, сотрудник сотрудница, стеной - стеною, тобой - тобою. Упражнение 2 слов (существительное - прилагательное - наречие - глагол), выделите в словах корни: 1)Шум, 2) чернота, 3) мороз, 4) боль, 5) жара, 1)Шум (сущ.) - шумный (прил. ) - шумно (нар. ) - шуметь (гл. 2) Чернота (сущ.) 3) Мороз (сущ. 4)Боль (сущ. ) 5)Жара (сущ. )

С одной стороны он должен быть в меру строгим , чтоб никто не разболтался . в то же время добрым , понимающий учеников . настойчивым , т.е когда кто то не сдает дз он все равно спрашивает у этого ученика. следить за порядком в классе , приглашая родителей с ними очень любезно разговаривать . т.к не все учителя это делают . веселым , чтоб находить общий язык с учениками . подкалывать их даже иногда , помню у нас был учитель по истории подкалывал вечно но так классно что хотелось идти к нему на уроки .  

1. Кофе был чуть тёплый (м.р.) 
2. Избранное жюри просмотрело всю программу. (ср.р.)
3. «Тайм» опубликовал интересную статью. (м.р.)
4. Меня заинтересовал торжественный фасад здания. (м.р.)
5. В качестве вс языка эсперанто был создан около ста лет назад доктором Л. Заменгофом. (м.р.)
6. Два колибри привлекли внимание орнитолога. (м.р.)
7. Янцзы судоходная на протяжении почти трех тысяч километров. (ж.р.)
8. Оперу «Кармен» написал великий Бизе. (м.р.)
9. Впереди показались Гималаи. (мн.ч.)
10. Автор рассказывает, как действует военно-промышленное лобби. (ср.р.)