УРОК Берем на заметку. Человека, который знает много языков, называют по-
лиглотом. Прочитайте текст. Можно ли писателей, имена которых угібули-
наioтся в тексте, назвать полиглотами? Сколько языков они знали? ответы
на вопросы письменно. Спишите часть текстао Бахыте Кенжееве.
7)
Известный русский писатель Александр Сер-
геевич Грибоедов с детства говорил на англий
ском, немецком, итальянском. В университете
выучил греческий и латинский. Потом он овла.
дел персидским, арабским, турецким языками.
Шоқан Уалиханов в детстве
овладел чагатайско-кипчакским
А. С. Грибоедов
языком, известном под названием
«тюрки», через арабский язык ему открылась
восточная литература.
Когда ему исполнилось двенадцать лет, он на-
чал учиться в Омском кадетском корпусе. Там он
овладел русским языком.
Ш. Уалиханов
Бахыт Кенжеев владеет казахским, русски
и английским языками. Его произведени
публиковались не только на казахском язык
но и на русском, английском, французско
немецком и шведском языках.
Б. Кенжеев​

Сбольной головы на здоровую  – свалить вину на другого. морочить голову  – обманывать, уводить от сути дела. сломя голову  – быстро. сломать голову над – напряженно думать. голова идет кругом  – слишком много дел, обязанностей, информации. давать голову на отсечение  – обещать. по головке не погладят  – поругают. очертя голову  – рискованно. с ног на голову  – наоборот. ветер в голове  – ненадежный человек. не сносить головы  – отвечать за свои поступки. как снег на голову  – неожиданно. вылетело из головы  – забыл. осмотреть с головы до ног  – всего, тщательно, внимательно. на руках носить –  оказывать особое. расположение, внимание, ценить, . руки чешутся –  о большом желании что-либо сделать. рука об руку –  взявшись за руки, сообща, дружно. быть под рукой –  быть доступным, быть в непосредственной близости. держать в руках –  не давать воли, держать в строгом повиновении. рукой подать –  близко, совсем рядом. не покладая рук –  усердно трудиться. ухватиться обеими руками –  с удовольствием согласиться с каким-то предложением. золотые руки –  о том, кто умело, искусно всё делает, справляется с любой работой. попасть под горячую руку –  нарваться на плохое настроение. как рукой сняло –  быстро исчезло, прошло. волочить ноги  – устать. в ногах правды нет  - приглашение сесть. встать с левой ноги  – быть не в настроении. что левая нога хочет  – вздорный поступок жить на широкую ногу  – богато, не считаясь с затратами. поставить на ноги  – вырастить, воспитать. одна нога здесь, другая там  – быстро. четр ногу сломит  – беспорядок. ноги протянуть  – заболеть, умереть. ноги заплетаются  – нетвердая походка. чтоб ноги твоей здесь не было  – не приходи. уносить ноги  – убегать. ноги гудят  – устали от долгой ходьбы.

Мой дедушка родился во время войны, когда взрывались фашистские снаряды и бомбы, разрушаягорода и села нашей великой страны. О своем голодном, послевоенном детстве дедушка помнит до сих пор и учит меня бережно, с особым уважением, относиться к хлебу, который для детей его поколения был редким лакомством.

 

Любовь к земле осталась у моего дедушки на всю жизнь. И хотя он выбрал профессию военного, свободное время всегда посвящал работе на дачном участке, выращивая неплохие урожаи овощей и фруктов. Когда мой дедушка вышел на пенсию, я с удовольствием возился вместе с ним с рассадой, прополкой и обрезанием деревьев, потому что хотел быть во всем похожим на него.

 

Дедушка часто рассказывал мне о далеких местах своей службы, и каждый год водил на военные парады 9 Мая в День Победы. Он надевал свою форму артиллериста и, торжественно прижимая к груди снятую фуражку, еле сдерживая слезы, скорбно стоял у могилы неизвестного солдата. Я заглядывал ему в глаза и видел в них отблески отгоревших пожарищ войны, смешанных с болью незаживающих ран.

 

С моим любимым дедушкой мне всегда и везде было интересно. Он со знанием дела отвечал на любые мои вопросы и научил меня любить книгу – источник знаний. Мы часто бродили по лесу в поисках дикой малины и грибов, а иногда просто любовались осенним листопадом или хрустальной сказкой зимы. Даже дома, когда за окном бушевала непогода, нам с дедушкой было чем заняться. Мы своими руками готовили для родных и друзей незатейливые поделки из каштанов, желудей и еловых шишек, превращая их в любимых героев детских сказок.

 

Мой дедушка всегда был сдержан и спокоен, поэтому все вокруг прислушивались к его мнению и относились с почтением. Я расту и впитываю дедушкину науку, чтобы быть достойным внуком и приемником семейных традиций.