УС 1. Составьте схему взаимодействия персонажей повести, включив
в центр круга главного героя.
2. Напишите эссе на тему «Что я узнал(а), прочитав повесть
«“Сын воды”».​

Знакомство в магазине.
-Извините,девушка,вы не подскажите,какой торт лучше выбрать?
-Ой,даже не знаю...А для кого вы хотите?Ведь ребёнку надо подарить детский торт,а взрослому совсем другой.
-Я покупаю торт на день рождения моей бабушки!
-Это очень хорошо,что вы так заботитесь о своей бабушке!
-Да,я очень люблю свою бабушку,поэтому хочу выбрать самый лучший торт!
-Я думаю,что бабушке лучше не брать торт с масляным кремом,а лучше взять йогуртовый торт.Он вкусный,я пробовала!
-Большое вам только какой фирмы лучше взять торт?
-Возьмите торт "От Палыча",либо "Мирэль".Но "От Палыча" торты сделаны из натуральных продуктов,поэтому и цена дороже!
-Ещё раз девушка! В этом случае,возьму только "От Палыча"!
-Не стоит благодарности!Извините,спешу!
-Тогда разрешите проводить вас,а то на улице уже стемнело!
-Ну,если вы так хотите А то я темноты боюсь!

1)Около дома в зелени завелся соловей,который кричит не переставая. - который - с.с.
2)Становится легче,когда песню поешь. - когда - с.
3)Я хочу,чтоб пурга и ненастье не закрыли небес голубых. - чтоб - с.
4)Границы,где равнины соприкасаются с горами,обозначены чрезвычайно резко. - где 
5)Если жизнь тебя обманет,не печалься,не сердись. - если
6)Солома была гнилая и рыхлая,так что волчица едва не провалилась. -так что
7)Плыли мы очень быстро,потому что в этих местах течение Днепра очень сильное. - потому что