Установи соответствие. К какому разряду относятся подчинительные союзы? 1. Иногда ему казалось, что он теряет сознание (В. Катаев). 2. Он говорил по-русски, хотя и не совсем правильно и с иностранным акцентом... (Е. Водовозова). 3. Верховская, когда находилась в хорошем настроении, была доброю, милою, умною, даже обворожительною (Е. Водовозова). 4. Он играет на трембите звонко, чтоб случайно не отстать ягнёнку, чтобы друг друга пастухи слыхали, призывая эхо горных далей (Н. Кончаловская). А. Временные. Б. Причинные. В. Целевые. Г. Уступительные. Д. Изъяснительные. 6. Укажи ряд, в котором составные союзы. 1. А, и, что, хотя, как, словно. 2. Как будто, с тех пор как, потому что, до тех пор пока. 7. Выберите предложение, в котором составной союз. 1. Даниил Андреев не только в стихах, поэмах, но и в прозаической «Розе Мира» — поэт (А. Андреева). 2. Уже смеркалось, как он вернулся (И. Тургенев). 3. Звёзды видны, а месяц ещё не всходил (Л. Толстой). 8. Союзы тоже и также пишутся слитно, их можно заменить синонимом — союзом и. Установите соответствие (где слитно, а где раздельно). 1. На ней то(же) платье, что и вчера. 2. Так(же), как и много лет назад... 3. Друзья то(же) приехали. 4. Луна скрылась. Звёзды так(же) пропали.
А. Слитное написание союза. Б. Раздельное написание слов с частицей же. 9. Союз чтобы пишется слитно, в отличие от частицы бы при местоимении что. В каком примере употреблён именно союз чтобы? 1. Что(бы) не надо одеваться по погоде. 2. Что(бы) ни случилось, сохраняйте уважение к истине. 10. Спишите, раскрывая скобки. 1. На то и щука в море, что(бы) карась не дремал. 2. Что(б) других учить, надо свой разум наточить. 3. Что(бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть.
1. Вам_ _ _, мест
от души_ _ _, предлог+сущ
желаю=,гл
я,мест
,друзья, - обращение, не подчёркиваем, но с двух сторон запятые!
всего_ _ _, мест
хорошего - определение подчёркивай волнистой линией, прил
2. Листья , сущ
этого - определение подчёркивай волнистой линией, мест
скромного - определение подчёркивай волнистой линией, прил
деревца_ _ _, сущ
могут быть багряными=, алыми=, лимонными=, черными=, серыми=.
3. На - предлог
этой - определение подчёркивай волнистой линией, мест
неделе_._._., сущ
грачи , сущ
прилетели=., гл
4. Мы__, мест
приходим=, гл
в магазин_._._., предлог+сущ
покупаем=, гл
апельсин_ _ _ , сущ.
5. Дружба, сущ
крепка=, краткое прил
не лестью,_ _ _,сущ
а
правдою_ _ _,сущ
и
честью_ _ _, сущ
6. Запасные - определение подчёркивай волнистой линией, прил
ходы, сущ
и
выходы, сущ
сущ
для хозяина_ _ _ , предлог+сущ
Объяснение:ПРОВЕРЬ ЗНАКИ:
1. Вам от души желаю я, друзья, всего хорошего. (Повеств., невоскл, простое, двусост., осложнено обращением)
2. Листья этого скромного деревца могут быть багряными, алыми, лимонными, черными, серыми. (Повеств., невоскл, простое, двусост., осл.однор.сказ.)
3. На этой неделе грачи прилетели. (Повеств., невоскл, простое, двусост., не осложнено )
4. Мы приходим в магазин, покупаем апельсин. (Повеств., невоскл, простое, двусост., осложнено осл.однор.сказ.)
5. Дружба крепка не лестью, а правдою и честью. (Повеств., невоскл, простое, двусост., осложнено однор.дополнениями)
6. Запасные ходы и выходы для хозяина. (Повеств., невоскл, простое, двусост., осложнено однор.подлеж.)
Я бы определил этот стиль, как публицистический, это какая-нибудь статья или ораторская речь.
Объяснение:
Объясняю, почему. Задание публицистического стиля - информирование людей с одновременным воздействием на них. Этот стиль строится, как научное рассуждение, выдвигается конкретная проблема и показываются пути ее решения (выдвигается проблема речи человека и как ее решить). Но, в то же время, здесь нет слишком заумных терминов, которые непонятны обычным людям, здесь есть эмоциональность, призывность. Кроме этого, в публицистическом стиле используются слова, характерные для художественного стиля Это все наводит на мысль, что перед нами - публицистический стиль.
Теперь о языковых средствах в данном стиле:, это могут быть эпитеты, сравнения,
фразеологизмы, пословицы, ирония.
Практически весь текст построен на смеси доказательства и эмоциональности, призывности, где грамотные фразы типа благодаря языку человек овладевает знаниями и опытом предшествующих поколений , полный разума и свободы русский язык, произведениям словесности, сочетаются с такими понятными для простого народа словами, как Речь человека — зеркало его самого, Языку надо учиться.
Речь ведется от первого лица, я думаю, для того, чтобы статья стала более близкой и понятной для читателей, как-будто - вот я, такой же обычный человек , как и вы, прислушайтесь ко мне.