Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) ошибка в построении сложного предложения

Д) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

1) Вспоминаю выступление фронтовой концертной бригады, состоящее из артистов Мурманского драмтеатра.
2) Спор – это коллективного решения проблемы, при котором каждая из сторон претендует на установление истины.
3) На собрании решили подвести итоги тому, чему нас научила работа в новых условиях.
4) Те, кто увлекается творчеством Пушкина, знают, что он писал поэму «Бориса Годунова» в Михайловском.
5) Присоединив Коломну к Московскому княжеству, князь Даниил мог контролировать важнейший торговый путь по реке Оке.
6) Администрация города, в том числе мэр, несколько депутатов и членов комиссий, также присутствовали на открытии музея.
7) Получив письмо от Маши, перед Гриневым возникла трудная задача.
8) Никто из тех, кто играл в школьной баскетбольной команде, не стал профессиональным спортсменом.
9) Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущей в этом году.

Правописание

1) Пускай же солнца ясный лик отныне радостно блистает. 2) Красуется, град Петров, и стой неколебимо, как Россия, да умирится же с тобой и побежденная стихия... 3) Да здравствуют музы, да здравствует разум! 4) Пусть сильнее грянет буря! 5) Но сердца тихое молчание да отнесут твои скалы в надзвездный край... 6) Пускай толпа растопит мой венец: венец певица, венец терновый. 7) Да не будет ни одной незасеянной полосы! 8) Если бы я умел рассказывать сказки, я бы о каждой травинке, о каждом каком-нибудь незаметном маленьком лютике или колоске порассказывал бы такое, что все старые добрые сказочники мне бы позавидовали.

Формообразующие частицы

1) Пускай
2) Да
3) Да
4) Пусть
5) Да
6) Пускай
7) Да
8) Бы (4 раза)

Морфологические разборы

1. (Пусть) блистает - глагол, нач. ф. - блистать, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, повелительное наклонение, ед. ч., 3-е лицо, I спряжение; сказуемое.
2. (Да) умирится - глагол, нач. ф. - умириться, совершенный вид, непереходный, невозвратный, повелительное наклонение, ед. ч., 3-е лицо, II спряжение; сказуемое.
3. а) (Да) здравствуют - глагол, нач. ф. - здравствовать, несовершенный вид, невозвратный, непереходный, повелительное наклонение, мн. ч., 3-е лицо, I спряжение; сказуемое.
    б) (Да) здравствует - глагол, нач. ф. - здравствовать, несовершенный вид, невозвратный, непереходный, повелительное наклонение, ед. ч., 3-е лицо, I спряжение; сказуемое.
4. (Пусть) грянет - глагол, нач. ф. - грянуть, совершенный вид, невозвратный, непереходный, повелительное наклонение, ед. ч., 3-е лицо, I спряжение; сказуемое.
5. (Да) отнесут - глагол, нач. ф. - отнести, совершенный вид, переходный, невозвратный, повелительное наклонение, ед. ч., 3-е лицо, I спряжение; сказуемое.
6. (Пускай) растопит - глагол, нач. ф. - растопить, совершенный вид, переходный, невозвратный, повелительное наклонение, ед. ч., 3-е лицо, II спряжение; сказуемое.
7. (Да не) будет - глагол, нач. ф. - быть, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, повелительное наклонение, ед. ч., 3-е лицо, I спряжение; сказуемое.
8. а) Порассказывал (бы) - глагол, нач. ф. - порассказывать, совершенный вид, переходный, невозвратный, условное наклонение, ед. ч., I спряжение; сказуемое.
б) Позавидовали (бы) - глагол, нач. ф. - завидовать, несовершенный вид, непереходный, невозвратный, условное наклонение, мн. ч., I спряжение; сказуемое.

Каждый человек наделён сознанием и своим умом. Мы можем думать, осознавать что-то. Конечно, порой мы оступаемся, но это нам нужно для приобретения жизненного опыта, который нам избежать ошибок в будущем.

Люди говорят, что нужно жить своим умом. Я с этим полностью согласен. Лучше учиться на своих ошибках, чем на чужих. Ведь это наша жизнь, и мы ею распоряжаемся. Если мы живём чьим-то умом, то рано или поздно человек, который нам, нас покидает, и человек остаётся один со своими проблемами, он не знает, как с ними справиться. Поэтому очень важно научиться решать свои проблемы самому, важно, чтобы люди сами испытывали как положительные, так и отрицательные эмоции.

Таким образом, пословица "ум имей хоть маленький да свой" как нельзя лучше говорит нам, что нужно жить своей жизнью, ведь иначе зачем мы рождены?